想让宝宝说话早，妈妈别做这几件事

小区的妈妈们聚在一起，免不了“攀比”一番。“我家娃八九个月就能说好多话了！”“我们家那个小人精，一整天叽里呱啦说个不停。”言语之间很是骄傲。

殊不知，落在有些妈妈的眼里，却是一阵腹诽，老话说“贵人语迟”，越晚说话越聪明，真不知道有什么好着急的！

呵呵，老妈子不得不给佛系家长们泼盆冷水了，在宝宝说话这件事上，操之过急不可取，但太过淡定不作为可会耽误事儿呢！

虽然绝大多数的孩子最后都能解决语言问题，但是说话晚的孩子在认知、情感、社交等方面的能力会比其他孩子相对弱一些，上学后遇到的阅读、书写、理解方面的障碍也会更多。

再者，没办法表达自己，宝宝心里估计也很苦闷，所以麻麻们一定要引起重视啊~

说起来，年糕小朋友的语言发育还是很不错的，1岁多的时候，已经能口齿清晰地说好多词汇了，语言模仿能力也是杠杠滴。这事儿，我觉得除了遗传，主要和我们的引导分不开。

孩子迟迟不开口的家长，咱不妨反省反省，是不是自己太善解人意了，娃压根没有开口的机会？是不是问得太烦了，娃懒得搭理你？……在说话这件事上，很多时候是咱大人拖了娃的后腿呢。经常犯下面这几个毛病的爹妈，要打PP啦。

觉得跟小宝宝说话像在自言自语，

有点傻？

妈妈们是不是觉得和小宝宝说话，完全是在自言自语啊，跟个女神经似的？怪不好意思的。

听糕妈一句，作为宝宝最好的语言启蒙老师，请放下羞涩，放下逼格，放下矜持！和宝宝多说话，多沟通，多重复。

婴幼儿期是宝宝语言启蒙的关键时期，错过多可惜呀。0~3岁，请在宝宝面前尽情叨叨吧！

换尿布的时候说“宝贝，妈妈要给你换尿布了哦，你配合一下哦~~”；抚触的时候说“宝贝，我是你的妈妈，妈~妈~，你叫妈妈呀，妈妈~妈~妈~，ma~~”；玩耍的时候说“宝贝，你看这个是花，好看的花~~这个是灯……这个是小汽车……这个是@#￥%&……”总之，利用一切可利用的时间、工具，陪伴娃说话，让他尽可能地感知周围的环境，引导他产生表达和交流的欲望。

放心，你很快就会习惯的，在何时何地都能面不改色的自言自语，说的还都是些奇奇怪怪的话……

家长太勤快，娃哪有说话的机会！

接下来要讲的这个毛病，很多家长会犯呢，就是“太勤快，太善解人意了”。

比如，当宝宝想要喝水，他的眼睛刚刚瞄向水杯，爸爸妈妈就赶紧拿过来递给宝宝。宝宝有啥需求，用手指指，或者嘟囔一句“那个那个”，大人就心领神会，马上满足娃了。

你想啊，身边要是有这么一个能手，谁还愿意开口说话？这不是在帮娃忙，反而在拖后腿了。

年糕小时候刚开始咕咕囔囔，我会回应他“是这样吗？”然后猜完就等他回答。这时候年糕给我的回答可能是手舞足蹈地比划一阵，或者又是一阵不知所云的嗯嗯啊啊。接着呢，我就开始尝试翻译他的话，“宝宝是想要这个球，还是想要这个积木呢？”（一定要配上手势和东西，这样才能帮孩子把语言和实物联系起来）

很多时候我是猜错的，但是没关系啊，这个猜谜的过程很有助于加速宝宝的语言发育，也会让宝宝有满足感。另外呢，我还会鼓励年糕接话，给宝宝足够的时间，耐着性子鼓励他用语言表达自己的需求。

所以啊，想让宝宝早说话，你得先让自己慢一拍、笨一点！这样长期的互动和引导，才能让宝宝成为小八哥哦。

啥都用叠词，和宝宝正常说话不行吗？

前些天去逛超市，听见一对母子的对话：

“妈妈，宝宝要吃这个糖糖。”

“好吧，妈妈给宝宝买买。”

老妈子我顿时满头黑线，听着怪别扭的。宝宝刚刚学会说话的时候，适当用叠词没问题，可别一直不改，啥都用叠词啊。

我和年糕交流的时候，像“小狗狗，娃娃”这样的叠词也会用，对宝宝来说也更有吸引力。但不该用的叠词，会尽量避免，并有意识地引导年糕规范用语。例如，他说：“水水”,哦，我估计他可能想要喝水，就问他“宝宝你是要喝水吗？”得到他肯定的回答后，我就把水杯递给他，“宝宝喝水。”重复一遍，就能帮助他理解两遍。次数多了，年糕跟着模仿，慢慢叠词出现地越来越少。

糕妈一直强调要把宝宝当个正常人去尊重，说话也是一样，用成人的语言，正常和娃说话就行了。其实宝宝很聪明的，他们可以理解你的意思。

考试一样问问问，孩子不烦才怪呢！

还有呢，经常看见身边的长辈喜欢抽查宝宝问题——“是不是？对不对？”“这个叫什么？”“那是数字几？”……有些问题啊，1岁在问，2岁在问，上幼儿园了还在问。

试想啊，要是你每天要像考试一样回答问题，烦不烦？会不会不想再开口搭理了？

多问孩子问题，是一个很好的沟通方式。但我不建议用“是不是？对不对？”这类封闭式的提问，分分钟就把天聊“死”了。这个时候，绘本就是一个很好的选择了。

了解我的老粉都知道，我很喜欢给年糕读绘本。比如说像《和爸爸一起去海边》这本书，基本上没有孩子不喜欢大海和沙滩吧，所以好奇心和兴趣点一下子就抓住了。接下来对我的一些提问，像“宝宝看这是什么呀，小鱼去哪儿了……”年糕的参与度自然就高。

我还会抓住机会，把绘本内容延伸到生活中，譬如跟宝宝读了《晚安，月亮》，睡前就让娃和所有东西说晚安——“晚安，鞋子。”“晚安，沙发。”“晚安，枕头。”……（妈妈指着一样东西说晚安，引导宝宝说它的名称。）

问问题，鼓励孩子接话，是门技术活儿。家长们多开开脑洞，得让孩子有兴趣接你的话哈。

在引导娃说话的过程中，上面的这些坑别踩咯，不然帮忙不成，还拖了咱娃的后腿呢。还有，在宝宝发错一个词的音时，千万不要像苛刻的老师一样纠正他，耐心点慢慢来。为宝宝创造一个良好的语言环境，也是为宝宝打造一个良好的人生开端。祝愿每一位宝宝早日成为一个能说会道的“小八哥！”

参考资料：

1.https://www.webmd.com/baby/features/helping-your-late-talking-children#1

2.https://www.webmd.com/children/news/20110704/late-talkers-not-at-risk-for-behavior-problems-later-on#1

3.https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Development-1-Year-Olds.aspx

4.https://www.whattoexpect.com/toddler-development/toddler-language.aspx

5.https://www.speechtherapytalk.com/toddler-talk.html