这位宝妈发现了幼儿园里的这个“潜规则”，不知道你们有没有发现
文/兜妈
朋友很神秘的告诉我：“我知道了，你们幼儿园的潜规则是什么！”朋友说出这句话时，我有点没有反应过来，心里还在想：“潜规则”是什么？我教了这么多年幼儿园怎么没有发现？朋友孩子才读了一学期她就发现了幼儿园的“潜规则”，难道真的有所谓的“潜规则”，是我不知道吗？接着朋友就说：“你知不知道，我家孩子现在老师可喜欢了！”
后来，我才知道，朋友所谓的“潜规则”是什么。
朋友家孩子属于比较内向的，这种孩子老师往往注意不到，平时也只会尽自己的责任对待，并不会加以特殊照顾。性格内向的孩子，在学校一般都是那些调皮孩子所欺负的对象。虽然朋友孩子在学校没有遇到过被欺负的情况，但是孩子不太愿意和她玩倒是有的，接送时老师也没有太多的交流，只是说一说孩子在学校的情况。
前几天，朋友家孩子在幼儿园课外活动时，在跑的过程中鞋带散了，就被后面的一个同学踩着了，朋友家孩子就摔倒了，手被摔破了。老师给朋友打电话说了事情的经过，朋友觉得在家里孩子都有可能磕磕碰碰，更何况在学校，而且老师也在不停的道歉，朋友就给老师说没关系。到了下午放学，老师也再次给朋友道歉，加上朋友看到孩子的手也没有大碍，就没说什么。
可这件事过了以后，老师态度明显变得特别客气，对孩子也特别的照顾，孩子从幼儿园回来也能感受到孩子的开心。朋友问孩子：“你最近在学校，发生了什么开心的事情吗？说出来给妈妈分享一下吧！”孩子说，老师抽他回答了问题，活动时老师也都让他到前面去和老师一起做示范。后来老师也找了朋友说是让她配合，希望改一改孩子内向的性格，让朋友多给孩子尝试的机会，多鼓励孩子，经过一段时间的努力，孩子性格也确实变开朗了不少。
原来，这就是朋友说的“潜规则”，不扭捏，多一份理解。
同样的事情我也遇到过，一个孩子在活动时没有站稳，正要从板凳上摔下来，我站在旁边吓住了，赶快伸手接住孩子。孩子是接住了，可是我伸手由于太急了，指甲不小心把孩子手刮了一下，给家长解释时，家长没有一点责怪，反而还说幸好老师在活动时一直负责任的看护着孩子们，不然孩子摔下去就不止划伤这么简单了。
说真的，当时我心里特别难受，也特别愧疚，从那以后，对那孩子都是照顾有加。我们幼儿园里没有“潜规则”，真要说有就是老师不喜欢刁钻的家长，不要有事没事都找老师的“麻烦”，不要用这样的方法来让老师注意你家孩子。虽然老师表面看到对你家孩子客客气气的，但是内心是很抗拒的。
当然，如果真有事，该找老师的还是要找，比如：孩子经常受伤被欺负、老师打孩子、孩子尿裤子老师也没发现等等。但不要一点点事家长就不依不饶，比如：画画时手上有一个水彩笔印子，鞋子穿反了，水杯忘记放书包里了。相信，在幼儿园老师对你家孩子和你，一定会客客气气的！
你家孩子幼儿园的“潜规则”你们发现了吗？