如何陪2-4岁的孩子进行亲子阅读?这3个关键点要抓住!

如何陪2-4岁的孩子进行亲子阅读?这3个关键点要抓住!

胎教、早教、各种启蒙训练,孩子还没出生,做父母的就开始想办法,把握各个关键时期,对孩子开展教育了。

有一种法宝每家都有,很多育儿专家都推荐,且价值能被不断发掘利用,它就是亲子阅读。

但是很多家长在开展亲子阅读时却会忧虑:我们也重视阅读,家里也屯了一堆绘本,科普书,发声书等,但总担心自己方法不对,不能很好地引导孩子发展认知。

今天我就从最主要的三点来详细说说,如何用认知绘本来促进孩子认知、语言表达和审美熏陶等多元智能的发展。

1

促进孩子的认知发展

对于0-3岁孩子,阅读就是借助书中的图画,认识事物,了解事物的特征等。而认知绘本正是通过精妙构思的图画,好玩有趣的故事,把超年龄的智慧和美传达给孩子,传承下去。

童眼看世界,童心听故事。孩子们对周围的一切都充满好奇,却经常只能在家、小区等有限范围内活动,这也限制了孩子的认知发展。

而乐乐趣原创的《揭秘小世界》系列就是专为2-4岁宝宝打造的认知绘本,包括《四季》《森林》《海洋》《城市》4个主题,把孩子的视线带到更广阔的领域。

“揭秘小世界”系列由乐乐趣原创出版

适读年龄:2~4岁

这套艺术认知绘本,内容丰富、主题多样,配上“翻翻+洞洞”的立体互动形式,让孩子小手翻一翻、小眼瞅一瞅,像玩具书一样有趣好玩,轻松拓展孩子的基础认知。

既能认知森林、海洋里的各种小动物,了解城市中的各种汽车和建筑,还将知道一年中会经历四季变化,我们的生活,衣着,食物也会随之改变,这些丰富的内容,能有效拓展孩子的认知。

在《森林》里,有老虎,花豹,小刺猬,梅花鹿、棕熊、水獭、还有啄木鸟,成片的丛林树木。

在《海洋》里,翻开珊瑚丛,能看到生活在其中的小丑鱼,还有鲜艳美丽的蝴蝶鱼,威风的狮子鱼,还能发现吃小鱼小虾的海葵,蚌壳里的珍珠等,各种丰富海洋知识。

这些精美的插画,趣味的洞洞+镂空的翻翻页,吸引孩子去揭秘、探索、快乐认知。各种丰富的主题知识,对于阅历不够、经验有限的孩子而言,是难得的认知学习经验。

2

拓展词汇,促进语言的发展

开始教孩子学说话时,家长们都会刻意地重复简单词汇,孩子也会咿咿呀呀给我们回应。但其实,在还没学会说话前,语言学习就已经开始了,最初,孩子是通过在语境中听并理解来积累词汇。

而拓展孩子的词汇量可以从重复的大量输入开始,把图画的画面说给孩子听,把简单的句子重复讲,把一本书重复翻看……一遍一遍重复刺激,能帮助孩子不断“输入和强化”,积累丰富的词汇,也许在某天,你会惊讶地发现他们可以说出你想不到的词汇。

当孩子可以说出简单的短语和句子了,家长就可以用“一问一答,你问我答”的方式带孩子进行更多语言练习了!

“谁藏在灌木丛后面?”

“野猪,它什么都爱吃!”

“偷偷看一看,桶里是什么?”

“哇,好多小鱼!”

“叶子下面是什么?”

“我知道,是大西瓜。”

孩子们透过镂空的洞洞看一看,绿绿的身子,身上还有一些长条,是什么呢?

打开翻翻页,哦!原来是又大又甜的西瓜!咬一口,甜掉牙。这些切近生活的短句,读起来顺口又亲切。

《揭秘小世界》系列书中设置了很多这样简短好玩的问答互动,刚开始阅读时,孩子好奇地发问,翻开翻页找答案;而熟悉了书中内容后,孩子会很喜欢跟家长玩“你问我答”的游戏,然后自信大声地说出来……

这种方式也提高了孩子的参与感,给亲子互动创造了很好的空间。孩子知道得越多,就越想要兴奋地说出来。如此既丰富了宝贝的词汇,锻炼了语言表达能力,也度过了快乐欣喜的阅读时光。

3

艺术启蒙

作为认知绘本,图画都是经过插画师精心设计的,插画的色彩、线条、布局,文字的韵律、结构等都是提升孩子审美的好素材。

如果把这些书好好利用起来,完全可以媲美早教班的艺术课。

美能让人心情愉悦,在翻书过程中,细腻丰富的配色,童趣可爱的画面,像是带孩子来到了美丽的大自然,触摸着绚烂的花朵,可爱的动物,葱郁的森林、湛蓝色的海水,五颜六色的鱼儿……每一处细节都清新灵动,对美的感知如润物细无声般,在孩子幼小的心灵中萌芽生根。

在果园里能看到香甜的葡萄,黄瓜在绿叶后若隐若现。

事实上,在阅读时,看、听、想都可以算作美的熏陶。

《揭秘小世界》的定位是面向2-4岁儿童的艺术认知绘本,其中包含了很多可以让孩子互动的创意插画,有助于宝宝发散思维和审美力的提升,让宝宝感知世界有趣也很美。

可爱的小刺猬仰着头在睡大觉么?

翻开翻页,原来它躺在地上,打个滚,转一圈,就能收获好多果实用来过冬。

“笃笃笃——”谁在松枝后面?松枝间隙还露出一只小眼睛,激发了孩子的好奇心。

打开翻翻页,原来是一只啄木鸟啊~

这样的创意插画在书中比比皆是,宝贝们翻一翻找一找,开心地发现着不同事物的特点。而生活中每一次对美的发现也都是艺术启蒙。

当然,阅读这类认知绘本的好处远远不止这些,孩子通过对图画的感知、观察、积极想象、情节推理等,能无形中培养观察力、想象力和逻辑思维能力等等。真心希望更多的孩子都能从阅读中获益,快乐认知,健康成长。

最后,借用日本绘本泰斗松居直的经典话语来结束今天的文章:

借着亲子共读,孩子依偎在大人怀里,有语言的沟通、有心灵的交流,幼儿全身,甚至全心,都能感觉到牢牢拥抱自己的“那个人”。

如果你用自己的声音和话语拥抱孩子,他就能在温暖生动的话语中成长,在心底埋下一颗幸福的种子。因为,陪孩子看书,亲子之间交换丰富语言,是一个家庭最大的财富。