你越和孩子一本正经的说话，你越难听到他的实话
妈妈在检查小宇作业时，发现小宇又把P和q搞混淆了，立马发火了，“你怎么又写错了，这P和q我讲过多少遍了，你说为啥又写错了？”
小宇低着头，不敢抬头看妈妈，“你倒是说啊！你是真记不住，还是马虎啊？”妈妈见孩子不说话，又是一阵吼，最终把孩子弄哭了，也没明白孩子为什么总在这两个字母上犯错误。
事后，小宇的妈妈还一脸委屈地说：“我是真想和儿子沟通，想知道孩子经常做错到底是怎么回事，可这孩子就是不说，我有什么办法呢？”
教育孩子是一种互动，只有我们了解孩子想些什么，知道他的问题出在哪里，才能让教育有的放矢，但很多时候我们在这一步就无法进行了，问题就出在我们与孩子的沟通上，不是我们想让孩子说，孩子就能把心里话讲给我们听，想听到孩子的真心话并不是一件容易的事情，而下面的几种常见的错误沟通方式，常会让我们达不到沟通的效果。
小宇妈妈在训斥完孩子后，要求小宇讲清楚为什么总把b和d写错，最终不仅没有问出个所以然来，还把孩子惹哭了。那么，孩子为什么不回答妈妈的问题呢？一般有两个原因：一是小宇自己都不清楚问题出在哪里？不知道如何回答妈妈。二是妈妈生气了，担心自己说出实话，妈妈会更加生气，所以干脆以沉默回应。
当孩子犯了错误后，我们常常第一时间训斥孩子，训斥完孩子后，又希望能立马与孩子沟通，把问题解决掉，但这根本做不到。因为当孩子处于情绪失控的状态时，你对他说什么在他看来都是噪音，他根本听不进去，更不想与你沟通。
改正办法：沟通是一种情感的交流，它应该是愉快的，让人舒服的，是平等的，是出于自愿的。所以，我们在和孩子沟通时，一定要选择好时机，让孩子在放松，心情愉快的时候沟通，比如睡前或者去公园散步的时候。
“啊哎，你有事快点说啊？你没看我忙着吗？”当孩子有心事，想和我们交流时，我们会因为心情不好或者忙着其他事情，表现出对孩子很不耐烦，或者一边忙着手里的活儿一边应付孩子，但孩子感受不到被关注被尊重时，就不会与我们继续沟通了。当孩子主动表示要与我们沟通时，通常是孩子遇到了自己无法解决的难题或者困惑，如果我们的表现不能让孩子感到安全和满意，那么，下次他就不会再尝试与我们沟通了。
改正办法：重视、珍惜孩子每一次主动与我们沟通的机会，我们要积极地回应孩子的需求，放下手里的活儿，认真的倾听，像朋友一样交谈，我们才能听到孩子的真心话。
我有一个朋友，她制定了一项家规——每周五晚上，她和老公都要和孩子开一个家庭会议，和孩子沟通一下这一周的情况，希望借这样的机会，能更了解孩子，与孩子的关系更亲近，却事与愿违。孩子对这样的沟通方式并不感兴趣，大部分时间是迫于父母的压力，不得不坐在一起，敷衍了事。
朋友很苦恼地对我说：“我真是很认真的，我们会按照规定，每周五八点准时开始，我们会聚集在书房，我们一家三口围桌而坐，可我总感觉孩子什么都不愿意和我们说。”
改正方法：亲子之间的沟通应该是温馨与放松的，而不能把亲子沟通等同于上下级沟通，营造一种很严肃的氛围，甚至把沟通当成任务，每周进行一次。亲子之间的沟通可以随时随地进行，只要孩子有意愿有需求，彼此有时间就可以进行，你越是一本正经，孩子与你的距离越远。
很多家庭不明白与孩子沟通的目的是什么，常常把沟通与训诫混淆在一起，当孩子说出的想法与家长的意愿不相符时，家长就会马上打断孩子，然后把自己的想法说出来，告诉孩子应该如何做。
改正方法：我们与孩子的沟通目的是倾听孩子的想法，更多时候扮演的是倾听的角色，即使孩子的想法不对，我们也不能以居高临下的姿势训斥孩子，把自己的想法强加于孩子，我们应该像朋友一样，可以谈自己的看法，却不能迫使对方服从自己，孩子需要的是尊重。
父母是否尊重孩子，是否能与孩子建立起亲密的关系，看看他们的沟通情况就知道了。世界上最难的沟通就是亲子沟通，因为我们会不知不觉地抬高自己的地位，无法与孩子站在同一个平台上，当地位不平等时，任何的沟通都是不公平的，当孩子感受到了不公平、地位的不平等，我们就将无法听到孩子的真心话。