690公里外的日本父母，教育孩子的秘籍就是简单地两个字
日本的出生率一直比较低，去年的出生人口只有90多万，这意味着不生孩子的家庭越来越多，而有孩子的家庭，则会尽自己所能给其最好的教育。
日本没有请月嫂或保姆的习惯，照顾宝宝的责任完全落在了妈妈身上。
政府对此给予了政策支持，在职女性产后一般可以请一年产假，而丈夫也会提出让妻子辞职在家专心照顾孩子。
社会竞争激烈，孩子需要未来，日本父母不会让孩子输在教育上，但相较于中国父母，他们的教育更全面，也更注重育人，这一点往往要从习惯开始培养。
自理习惯
在孩子两三岁时，日本父母开始培养其自理意识，如自己过马路、整理房间等。大概在6岁左右，孩子基本可以达到生活和学习上的自理。
在日本大街上，也经常能看到大人、孩子各背一个书包，里面装着各自的东西。日本政府规定，小学生必须在学校吃午餐，吃完午餐后，要自己洗托盘和碗筷。
学习习惯
日本人的家里，书通常放在随手能拿到的地方，有时候就是乱放，好像随手一扔，这一点不同于中国家庭对待书籍的观念。
如果孩子看书时到了吃饭时间，父母绝不会喊一嗓子“吃饭了”，把全神贯注看书的孩子们打断。因为经常这样被打断，孩子就无法养成集中注意力的习惯。
自立习惯
日本人不喜欢给别人添麻烦，相信看过日本电视剧人都会深有感触。
东京家庭教育研究所所长在题为《不要给别人添麻烦》的文章里说，日本孩子很小的时候，家长就会灌输一种思想：“不要给别人添麻烦”，并在日常生活中不断地强化这思想。
尤其是在公共场所，孩子稍微大声说话，就会被父母禁止。除了避免打扰别人，日本父母也会要求孩子不要打扰自己，就是孩子要自己决定事情，不要去问父母。
社交习惯
在日本，我们会对一些教育方式感到不理解，比如家长鼓励孩子走出家门，参与形形色色的社会生活，让他们学会与人分享，在玩耍的过程中建立起团队意识。
有人说社会是最好的大学，日本人则尽量利用这所大学的价值，来为孩子服务。日本父母会让孩子积极参加各种社会活动，结交各种各样的朋友，收获不一样的经历。
教育弊端
日本的教育并不是完全没有弊端，他们的应试教育和中国一样有很多问题。比如补习班过多，很多家长准备让孩子上一流大学，会在三四年级时，给孩子报大量补习班，为应试做准备。
日本父母这样做也不是为了自己，因为日本没有养儿防老的思维，他们之所以如此重视孩子的学习，大多是希望孩子将来能有更多选择，而不是被迫谋生。
与玩说
人生是一场修行，在这修行的旅途中，除了学习，孩子能学到的东西还有很多，他们也只有学会更多，才能成就多彩未来。
中国有一句话叫做取其精华，弃其糟粕，面对日本教育中的优秀文化，我们要积极吸取，而学习的开端或许就是从一个习惯开始。