七个月的宝宝，该怎么教他成长更好
中国儿童教育学家陈鹤琴说：“如果幼儿的身体不强健，到了成年也不会强健，幼儿的智力行为都是跟着其健康走的。”父母必须明白，只有宝宝身体强健了，他的智力与行为才会得到最完满的发展。宝宝满七个月后，就会进入爬行能力发展的关键期，也是婴儿智力与发展自我的关键期，此时给予宝宝的每一次恰到好处的早期教育，都将成为影响他一生的财富。作为父母，抓住宝宝的这些关键期去给予宝宝正确的引导和教育，可以帮助宝宝快速正确获得爬行能力和认识自我。宝宝学会爬行，是宝宝能独立探索周围事物的重要里程碑，也是宝宝开发大脑独立思考的重要前提。
★7个月的宝宝会什么？
身体发展方面：相比六个月的宝宝偶尔出现不熟练的爬行动作相比，七个月的宝宝腿部力量进一步提高，开始出现真正的爬行动作，但爬的能力还不是特别好。7个月的宝宝会出现爬行动作。俯卧位时宝宝能做到手膝协调，腹部挨着床面用手和脚推动身体匍匐向前移动。有的宝宝能用膝盖把身体支撑起来，摇来晃去在原地打转。爬行能力掌握从5~6个月到11个月内都属于正常的，宝宝学爬需要几周甚至几个月的时间。父母最好多给宝宝提供爬的场地和机会。宝宝小肌肉的发展，主要表现为手指的抓握能力进一步提升，随着宝宝手眼协调能力的发展，宝宝可以用手为自己做更多的。
感知觉发展方面：7个月的宝宝视力水平进一步提高，主要表现为深度知觉的进一步发展。
认知发展方面：7个月的宝宝能明确感知物体的大小区别，并能较好的理解物体大与小的内在意义和价值。主要的表现是宝宝开始会在同类物品中选择拿起大的一个，同时宝宝探索意识和行为都发展到一个更高的水平，往往能对一种物质进行多种形式的探索，如：咬、握、看，拉、扯、闻等。
语言发展方面：7个月的宝宝会出现“小儿语”，会用语音来吸引别人的注意，“小儿语”听起来似乎会有提出问题，发出命令和表达愿望等不同的意思，但具体是什么谁也听不懂，当把同龄宝宝放到一起时，则会发现他们用这些难懂的“小儿语”交谈的很愉快，此时，宝宝开始进入语言模仿期。肢体语言发展上，宝宝开始会做简单的回答新动作，如摇头表示不行，点头表示同意。
适应社会方面：7个月的宝宝开始拒绝接近陌生人，这是宝宝陌生人焦虑的进一步表现，也是宝宝自我保护意识萌发的标志，此时对于依恋对象，宝宝则会通过有益行动引起并保持他们的注意，标志着宝宝“客体我”意识的萌发。
情感发展方面：7个月的宝宝开始能分辨情绪的好坏性质，即知道高兴是好情绪，悲伤害怕是坏情绪。此时宝宝喜欢用肢体语言与他人交往，看见喜欢的人会笑，或者大声叫唤以引起对方的注意，然后再表现出高兴的表情。
★如何帮助7个月的宝宝进行正确的早教，促进宝宝智力与行为的发展？
早教一：帮助宝宝从匍行到爬行，锻炼全身肌肉。
方法：第1步，帮助宝宝俯卧在床上用玩具逗引宝宝：“宝宝，这有一只小鸭子，赶快来拿吧！”引导宝宝向前匍匐前行。第2步，用浴巾拖住宝宝的腹部，协助宝宝练习手膝爬行。（注意，宝宝在6~11个月内学习爬行均属正常。）第3步，用语言和动作示范，鼓励宝宝自己尝试手膝爬行：“宝宝，来像妈妈一样爬一爬吧，要加油哦！”初次练习时宝宝往往容易摇来晃去的，在原地打转或是向后退，随着练习次数的增加，这种现象会慢慢消失。
小贴士：从匍行到爬行，是宝宝学爬的正常过程。匍行过程是宝宝调动全身肌肉进行爬行的初步尝试，在尝试中宝宝会发现爬行的动作规则和所需的肢体动作，爬行动作会逐步分化，变得越来越“标准”。这一活动能够帮助宝宝更好的感知爬行动作，锻炼全身肌肉力量，从儿更好的学习爬行。
早教二：帮助宝宝学习连续翻滚。扩大活动范围。
方法：第1步，宝宝仰卧，请您向宝宝展示一个宝宝喜欢的玩具，你吸引宝宝的注意力。“宝宝这有一个铃铛彩球哦！”第2步，用玩具的走向吸引宝宝完成第1圈翻身。第3步，继续用玩具的走向吸引宝宝翻身完成，连续翻滚。“宝宝加油，再发一圈就能够到铃铛彩球。”
小贴士：当宝宝学会180度翻身后，连续翻滚就成为了下一个挑战，翻滚动作使宝宝的活动范围从一个点扩大到一个面，给宝宝提供了更大的探索范围，完成翻滚动作，需要调动全身肌肉的参与，是前身投入的运动同时翻滚动作还包含着许多平衡、摇摆状态，能够刺激和促进前庭觉的发展。
早教三：陪伴宝宝玩投物入瓶，提高宝宝的手部力量和灵活性。
方法:阶段1，为宝宝示范用拇指和食指将蚕豆放入瓶子，然后鼓励宝宝模仿。阶段2，鼓励宝宝用拇指和食指将玉米放入瓶中。阶段3，鼓励宝宝用拇指和食指将黄豆放入瓶中。
小贴士：研究表明，手部小肌肉的精细动作发展对大脑发育有着重要影响。同时手部动作也是宝宝形成自我服务能力的基础。这一活动应用逐步减小物体大小的方法，将练习分为三个阶段，在循序渐进的提高宝宝手指力量和灵活性的同时，也保证了一定的趣味性，活动出去初期，宝宝可能会放得很不准确，这时您应给予宝宝耐心的指导和及时的鼓励，保护好宝宝的自信心，活动中家长一定要看护好宝宝，不要让宝宝误吃豆子和玉米粒，以免发生危险。
早教四：帮助宝宝了解自己，促进宝宝“客体我”的发展。
方法：第1步，教宝宝如何用双臂表示自己的大小，先请家长来示范一下，妈妈做游戏主导人，边拍手边问：“拍拍手，看一看，爸爸有多大，爸爸边张开双臂边回答：“这么大。”再换宝宝爸爸做游戏主导人。边拍手边问：“拍拍手，看一看，宝宝有多大，妈妈边帮助宝宝张开双臂替宝宝回答：“这么大。”当宝宝学会用双臂表示大小后，请及时夸奖宝宝哦！第2步，正式开始游戏。请爸爸做游戏，主导人爸爸边拍手边问：“拍拍手，看一看，妈妈有多大？”妈妈边打开双臂边回答：“这么大。”然后爸爸继续边拍手边问：“拍拍手，看一看，宝宝有多大？”妈妈边鼓励宝宝打开双臂,边给宝宝回答：“这么大。”第3步，爸爸妈妈角色对换，重复第2步。
小贴士：认识“客体我”是宝宝自我意识发展的重要方面，7个月的宝宝是“客体我”发展的关键阶段，“客体我”是指能被观察和感知的自我，当宝宝的注意力集中在自我时，宝宝所看到的就是“客体我”。这一活动可以帮助宝宝了解自己，有效促进宝宝自我意识的发展。
早教五：满足宝宝的感情需求。促进宝宝与家人间的情感互动。
方法：每天下班后充分的陪伴宝宝，尽情的享受您和宝宝的亲子时光。第1步，热情的和宝宝打招呼：“宝宝妈妈回来了！”第2步，和宝宝来一个温馨的拥抱。第3步，和宝宝一起玩玩具。第4步，和宝宝一起吃饭，给宝宝洗澡。第5步，和宝宝一起看书。第6步，陪伴宝宝进入甜蜜的梦乡。
小贴士：职场妈妈陪伴宝宝的时间减少了，但满足宝宝的情感需要不可减少。高品质的早教教育倡导亲子陪伴和互动的时间要长，强调亲子陪伴和互动的质量要高。投入的带有情感关怀的互动，才能提供有效的情感支持。
除了以上早教以外，父母还要陪伴七个月的宝宝做以下早教：要开始引导宝宝对物体大和小的概念感知;宝宝进入了依恋亲密人的高峰期，这个时候要引导宝宝培养和建立独立自主的人格;宝宝进入语言模仿期，此时是对宝宝语言早教的最佳时期，父母可以多给宝宝输入不同语言的早教;当宝宝开始有要站立的行为时，可以适当的扶住宝宝，让宝宝尝试扶物站立，但不要久站，也不可一下子让宝宝的腿承受自身所有重量。