纪录片《幼儿园》：孩子看似可笑的语言，值得每个人思考
01我带三岁的小孩上卫生间，门外有人问"里面有人吗？"
孩子问我"那，里面有人吗？"
我说"你不是人吗？"
他说："我不是啊！"
旁边的服务员忍不住了，问他，"那你是什么？"
他说"我是小黄鸭啊。"
然后，小小的卫生间也变得一片欢声笑语。
孩子的世界，我们有时候真的搞不明白，不知道他们这一秒到底在想什么，也猜不到他们下一秒又会有什么新奇想法。
看张以庆的《幼儿园》，会被孩子的"妙语连珠"搞得哈哈大笑，明明是一部纪录片，却看成了喜剧片的效果，但是这个笑过之后，心里却有点难受：他们幼小的世界，俨然成了一幅缩小版的成人世界。
片子开始没多久，就有一段让人啼笑皆非的对话：
"你个子真是很高，怎么长这么高呢？"
"因为我在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师的帮助下长这么高的。"
初看这个片段，我笑的前俯后仰；再看这段对话，我的内心不禁有些苦涩。他们本应该纯洁无暇的年龄，却也耳濡目染学会了成人的逢迎。
03每个家长都在保护自己的孩子，然而每个家长并不能让自己的孩子生活在真空的环境中。
既然迟早是要知道成人世界的规则，家长们可能都要面对这样的纠结：是应该让孩子们越晚知道越好？还是让他们越早知道越好？
这个问题的背后其实是既担心早熟让他们身心受到影响，又担心保护的太好让他们无法适应社会的纠结。
张以庆在拍摄这部纪录片的时候，为了让幼儿园的孩子们对摄像机没有陌生感，增长了拍摄的时间，差不多用了8个月的时间，摄影师每天都去教室，并且和孩子们同吃同玩，有一次摄影师生病了没有来，班里的孩子还问老师，"我们班的那个叔叔今天怎么没有来上课？"
最后拍出了几公斤的素材，就为了最真实的记录孩子们的生活。但是当最后开始剪辑的时候，张以庆自己也糊涂了：拍摄之前是想记录孩子们的纯真无邪，拍摄之后发现绝对的纯真无邪并不存在。
这部纪录片制作初衷是为了通过对比，反衬，提醒成年人要保持内心的童真，不要因为过度追求物质而遗失了本心。然而，当几千个小时的原素材摆在眼前的时候，导演发现了难度。
最后的结果，就是我们今天看到的60分钟的片子。"反思"还在，所以开头才会有这样的提示：
或许是我们的孩子，
或许就是我们自己。
片中记录了那个打了别人，自己先哭的高扬，在活动课上却又一脸纯真的唱着"互爱互助"的歌曲。
每个妈妈面对自己的宝宝，可能都是一面魔鬼一面天使的心情，前一秒被他搞得鸡飞狗跳的世界，下一秒他可能又无限温柔的来安慰你。都说孩子是上一辈子的小情人，所以才会让人这么又爱又恨。
那个喜欢了别人却又不敢说的小胖孩，认真而谨慎的表情让人忍俊不禁。
“你最喜欢班里那个同学？”
“女的？”
“对。”
“不知道。”
“我看你喜欢了不敢说。”
“你怎么看得出来啊？”
“我一看就看出来了，你犹豫了好半天。可能我也知道是谁。”
“是谁啊？”
“是那个白白的。”
“这你知道了怎么还要问我呢？”
那个永远被妈妈最后一个接走的陈志鹏，哭起来的时候看得人满眼泪光。
熊太行老师曾在《关系攻略》中说，所有的关系中，最难搞的是与孩子的关系。即使没有为人父母，也至少曾经都当过孩子，或者免不了还与其他孩子打交道，这其实是一个社会的共同责任问题。
关于孩子的话题，一直是从未消失过的热点。这部《幼儿园》拍摄的时间虽然比较早，但是它反映出来的问题和思考却并没有过时，反而更加深刻。
季琦曾说，"人间不是天堂，也不是地狱，人间是我们修炼的道场。"
孩子也如此，我们既不能自私的让他们此生只是为了延续；又不能放任自由，任其发展。
社会中的每个人，到底应该用怎样的方式守护孩子，让孩子成长？都在强调"不能让孩子输在起跑线上"，但是孩子真正的起跑线是自己的父母，只有当父母的自己往前多迈几步，才能让孩子不输在起跑线上。"身教"总是大于"言传"。
父母多一些耐心，多思考一下问题背后的原因，接受自己的不完美，也接受孩子的不完美，可能是在这个没有标准答案的答案中最好的答案。
（本篇完）
我是吉祥微，一位终身学习者，用女人的视觉，来观察这个丰富的世界，期待和您的交流。