9.3分纪录片|《像乌鸦一样思考》,让孩子学会独立思考

9.3分纪录片|《像乌鸦一样思考》,让孩子学会独立思考

《像乌鸦一样思考》(又名:Think Like a Crow)是日本NHK教育频道专门给孩子制作的科教纪录片,单集10分钟,一共20集。旨在教导孩子科学思考的四个步骤:观察、假设、实验和评估。

适影范围:5岁及以上孩子、成人

给大家讲一个最近发生在我身上的糗事。

有一天,千寻不知从哪儿找来两根长短不一的蜡烛,神神秘秘地问我:“妈妈,问你一个问题。这两根蜡烛同时点燃,再用一个玻璃瓶子罩住它们,你猜哪根蜡烛先熄灭,还是两根蜡烛同时熄灭?”

我一时没反应过来,随口答道:“都会熄灭咯,因为没氧气了嘛。”

千寻噗呲一声笑了出来,“妈妈你错啦,哈哈。爸爸,妈妈真的错啦。”

额,什么鬼?

只见父女俩十分得意地击掌,然后用搞怪地语调大声冲我讲:“因为你没看《像乌鸦一样思考》啊!”

娃打开iPad给我献宝,原来是日本NHK教育频道专门为小朋友打造的一部科教纪录片,其中有一集就是专门讲蜡烛小实验的,因为燃烧产生的二氧化碳温度高,密度较小,不易沉降到烧杯底部,聚集到烧杯的上部,导致长的蜡烛先熄灭……千寻用来考我的知识就是从这里面获取的!

(图片来源于视频截图)

自打千寻打开这部纪录片后,我竟一发不可收拾,跟着她看得津津有味,一看才发现这部纪录片真的很有意思!

纪录片的片名取自伊索寓言,乌鸦巧妙地利用鹅卵石喝到罐子底部的水的故事。

寓意每个小朋友通过思维练习,都可以变得像乌鸦一样聪明,因此,这部纪录片在日本,也被大家称为;

能让孩子变聪明的神作,完败80%以上动画片!

引入国内后,很快就受到了国内家长的热捧,不过主动思考可比被动吸收知识难很多,习惯了有答案的爸妈忍不住“哭诉”:

“真的是逼死强迫症系列啊,每看完一集都要陪娃网上疯狂搜资料……”

不过,大家一边喊着痛苦,一边却真诚表达了赞赏,在豆瓣打出了9.4的高分。

(图片来源于数据截图)

这部纪录片到底厉害在哪里呢?

它最厉害的地方,就是通过有趣的动画和留有悬念的真人实验,启发了孩子主动思考,并且教会了孩子科学思考的四个步骤:观察、假设、实验和评估。

爱因斯坦曾说过:独立思考和独立判断能力,应当始终放在首位。

排名前1%的学霸,不是靠天赋,也不是靠智商,往往靠的是思维方式。

不过,我们孩子在学校课堂上接受的大多是传统的“输入式教育”,很少有自发思考的机会。

从这个角度看,这部片真是非常好的课外补充资源,强烈推荐爸妈们陪娃一起看(5岁及以上娃观看毫无压力),每天十分钟,做个思维小练习,让小脑袋主动运转起来,越练越聪明!

这部纪录片每一集都由四个部分组成,包括:

在观察中思考、德德尼翁动画、苍井优的思考练习和一个小如芝麻的发现。

接下来,我就挨个给大家简单介绍一下。

1、“在观察中思考”

纪录片的第一部分,是“在观察中思考”。

利用身边一些常见的小物件或者日常生活中常见的小现象,通过不同的实验,引导孩子去观察其中的原因。

今天,我们来观察一个杯子的影子。

(图片来源于视频截图)

现在,伸出你的手指,让手的影子去接近杯子的影子。

(图片来源于视频截图)

仔细看哦,你会发现,杯子的影子被手指吸引过来了。

(图片来源于视频截图)

然后我们换一下手的位置,把手放到杯子的另一侧。

神奇的事发生了,这次变成了手指的影子被杯子吸了过去!

(图片来源于视频截图)

为什么呢?为什么呢???

小朋友屏神静气看到最后,脑袋里被画上了一个大大的问号。

哈哈,赶紧陪娃去找答案吧!(辛苦搜索很久的我是不会告诉你们现成答案滴,吼吼)

类似的观察还有很多哦,比如:

为什么一根线就可以阻止蚂蚁前进呢?话说这个小游戏我小时候玩过好多次啊,怎么就没想到这个有趣的问题呢。

为什么浴缸里的水看起来是有颜色的呢?

从观察中提出疑问,然后通过假设和实验,去寻找答案,论证自己的想法是否正确。这种思考的方式,很好地教会了孩子“什么是观察,观察能带给我们什么”。

2、“德德尼翁动画”

纪录片的第二部分是“德德尼翁动画”,德德尼翁是几个可爱小人的名字,它们用孩子喜欢的动画形式展示了假设的过程,简单易懂又富有趣味。

有一天,德德尼翁们外出时发现了一个前后腿长短不一致的椅子。

(图片来源于视频截图)

怎样才能坐上椅子呢?它们开始转动小脑袋,决定用砖头垫在比较短的腿下面,这样就可以平稳地坐在椅子上。

(图片来源于视频截图)

仅仅如此吗?当然不会。

他们三人开始大开脑洞,假设把前后腿长短不一的椅子放在斜坡上,会有什么作用呢?还真被它们想到了,请看下图:

(图片来源于视频截图)

每一集里,这群可爱的德德尼翁,都会思考很多无厘头的问题。

比如,树上的吊环是用来干嘛的呢?

(图片来源于视频截图)

树上有个洞,假设里面住着松鼠,那么吊环是松鼠用来荡秋千的吗?

(图片来源于视频截图)

一个小人发现了树附近的Y型木棍,大家又开始假设,是用来晾衣服的吗?

(图片来源于视频截图)

当当当,秘底揭晓!看到这里的小朋友,往往都会感叹:“啊,原来如此!”“好聪明呢!”

(图片来源于视频截图)

可别小看这些假设推理,它们是从思考一层关系到思考两层关系,难度系数逐渐递增的,而且思考的过程都分解得明明白白,真是不可多得的思维动画。

重要的是,德德尼翁们还通过自己的实际行动告诉了孩子们,不管问题大小,是不是无厘头,思考本身都很有意义哦!

3、“苍井优的思考练习”

纪录片的第三部分是“苍井优的思考练习”,这部分对应了科学思考的最后两步:实验和评估。

一个叫苍井优的美丽小姐姐提出问题,同时用实验的形式演示给孩子看。下面就是千寻用来考我的蜡烛实验问题。

(图片来源于视频截图)

同时点燃两根长短不一的蜡烛,然后用玻璃瓶将蜡烛罩起来,请问:

1.长蜡烛先熄灭2.短蜡烛先熄灭3.两根蜡烛同时熄灭

你会选哪个呢?开动脑筋咯。

(图片来源于视频截图)

正确答案是1。

不过,比较让懒癌患者们崩溃的是,这位苍井优姐姐,每次都会留下悬念,只讲一半答案背后的原因,剩下一半,得靠家长和孩子自己去寻找。

(图片来源于视频截图)

虽然很多爸妈吐槽,干嘛讲一半留一半,搞得大人和娃都意犹未尽。

我觉得,这正是纪录片的策略所在呢。

不直接告诉孩子原因,而是用实验勾起孩子好奇心,再给出一些简单的提示,让孩子自己去思考背后原理,把思考的方法教给孩子,而不是告诉他们一个"正确答案",很好地诠释了教育的精髓:

"授人以鱼不如授人以渔"!

4、“小如芝麻的发现”

这是纪录片的最后一个环节,用生活中微小的,容易被忽略的细节,启发孩子思考与发现。

比如,下面这个小发现,相信大家日常都有遇到过,只是很少有人会像片中的小男孩那样,琢磨一下为什么。

当我们合上签字笔的笔盖时,总是会听到喀嚓一声,这是为什么呢?

(图片来源于视频截图)

仔细看看笔盖,你会发现一些小小的凸起,隐蔽的防脱落设计,这就是喀嚓的原因。

(图片来源于视频截图)

再看看这个。

小男孩吃甜板栗的时候,突然发现,板栗的形状很有意思,有的板栗一面是扁平的,有的则是圆鼓鼓。

(图片来源于视频截图)

会不会是这样呢,两个平面合起来,说不定就是这样,三颗栗子抱团,生长在栗苞中。

(图片来源于视频截图)

大吃货和小吃货们,吃糖炒板栗时,你们会有这样小小的观察和发现吗?反正吃货我这些年来,累计吃掉的板栗少说也有十多斤啦,却从没思考过这样的问题,真是汗颜啊。

以后一定要陪孩子一起多看多想,原来生活中的小物件,背后藏着那么多有趣的原理。

相对前三个部分,“小如芝麻的发现”更加短小精简。

不过,短短两分钟的呈现与国外推崇的PBL教学内涵不谋而合,都是把教学内容与实践经验所碰到的问题整合起来,这些实践主要聚焦于日常生活。

我们常说,PBL这样的概念太宏观了,都不知道怎么在家庭教育中实践,这部纪录片正好就提供了非常清晰、落地的指导,解决了家长的困惑!

怎么样,大家看完介绍后,是不是觉得很有趣呢?

话说日本在教育投入和教育创新方面,还真是有蛮多值得我们学习的地方。

他们从幼儿园、小学开始,就非常注重孩子的思维培养。

今天推荐的这部纪录片强调的是科学思维,去年我还推荐过一部NHK专为孩子制作,培养创意思维的纪录片也很赞,请了最好的设计师,用孩子听得懂的语言,把他们看到的创意世界讲给孩子听。有兴趣的爸妈可点击重温《确保孩子未来不被淘汰,日本做了件大事!》

总的来说,这两部儿童纪录片都非常经典,绝对的良心之作。

非常推荐大家暑假带着小朋友一边看,一边就每个版块里的内容互动讨论,比让孩子守着动画片强多了!

(图片来源于视频截图)

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像乌鸦一样思考

希望每个看完纪录片的孩子

都能做一只“爱思考的乌鸦”

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