如何教会孩子把握分寸？这样做才是正确的
对于争强好胜的孩子来说，留有余地是非常难的。特别是青春期的孩子，对于希望得到异性的青睐，而去做一些出格的事情是可以理解的。
但是在当今社会，大学里面出现的命案太多了，就其根源就是，孩子争强好胜，结果就是挥刀而去。
其实，每个家长都希望孩子能够健健康康的成长，可是校园暴力却在与日俱增。
怎么办？只能让孩子加强忧患意识。
在孩子小的时候，让孩子自由疯跑，不要去保护她，
让她磕磕碰碰，摔倒在地上，放声大哭。家长不要在第一时间跑过去抱起孩子，跺地的指责，没有用的，应该让孩子知道，自己随时都有可能摔倒，并且身边没有人来保护自己。让孩子从小就有忧患意识学会自我保护。
如果孩子已经长大了。那么，你就只能随机教育。当孩子遇到问题了，你一定要细心帮助他分析，让她自己学会去做事情。
还有一点非常重要，自然界的生存法则就是“弱肉强食”。如果你无法把孩子培养成狼，那么他就是羊的命运。
著名的哲学家，教育家苏格拉底曾经说过：“一颗完全理智的心就像一把锋利的刀子，会割伤使用他的人”在这个世界上，命运完全绝对的事情，就像硬币一样，具有它的两面性。这就告诫我们做人做事不能太绝对，要个自己和他人留有余地。
世界上的事情总会有那么一点“意外”。气球留有空间便不会爆炸；说话，做事留有余地便不会因为“意外”的出现而下不来台，这样就能使自己有回旋的机会。
“利不可赚尽，福不可享尽，势不可用尽。”这句老话所说的就是一个人在做人做事的时候要给自己留有一定的余地，以备不时之需，在这个充满风险，充满挑战的社会里，我们的生活，职业，娱乐，思维方式将发生很大的变化。
要想在这样的环境里生存下去，那么做人做事就必须要留有余地。其实每个人在个他人留有余地的同时，也为自己留下了余地。
做事为自己留有余地，也是解脱自己的一种方式，有时候为了一件毫无意义的事，双方争得面红耳赤，这个时候，只要有一个人会解脱，说一句“开个玩笑，何必当真”这就完全可以熄灭“战火”，谁也不会因此而受到伤害，大家依旧和从前一样好。
留有余地也可称为是一种修养，是完善自我的一种方式。把话说得有弹性一些，让别人听起来感到舒服。做起事来有一个灵活人多安排，进退空间更大。如果能够做到这点，大家心里都不会为沉重的负担所累，从而轻轻松松地，坦诚地 同他人相处。
当然留有余地也要讲究分寸，余地留得过多就是保守了，留有余地是一把双刃剑，用好了可以伤敌，若失手则会伤自己，这个分寸需要自己把握，我们应凡事多思考，才会万无一失。
做事要做到恰到好处，做人也要做到恰如其分。做任何事情都应该把握好分寸，分寸是人生中一门重要的学问，所以，我们不仅要把握好分寸，还要准确地运用好分寸。不该过度的绝不过度，应该发生质变时要促成其质变，这样才能把事情做得更好，才能让这个世界更接近完美。
一个人如果掌握不好分寸，就难以把事情办好。真理过一分钟就可能变成谬误。喝酒适度，身心愉快，气氛融洽，超过限度，自己难受，身体受损，谦虚是必要的，过头了就成虚伪；自强是对的，处处想占上风就会让人难以相处；自信是必要的，过了头就成了狂妄自大；
作为父母对孩子日常的一言一行都要留心多观察，对孩子的言行要加以规范和引导，教会孩子做人做事。父母要多注意孩子和周围朋友同学的交往，观察孩子说话办事的方式，当发现孩子的言行比较极端时及时纠正和引导。