要育儿,先育己;若育己,即育儿

以前在一张旧报纸上看到一句话,让我印象深刻:“要育儿,先育己;若育己,即育儿”。当初理解的“育儿先育己”就是言传身教,有了孩子以后才发现“育儿先育己”包括言传身教,但并非仅是言传身教。

广义上的“育儿先育己”

有人说:“好的家长应该成为孩子的导师,不是刻意引导,而是言传身教。”相信这句话没人会反对吧?孩子是父母的影子,想要孩子成为什么样子,自己首先要做到。

有一则公益广告《给妈妈洗脚》:

晚上睡觉前,宝妈一边给孩子洗脚一边讲故事。洗完后,妈妈对孩子说:“你自己先看绘本,妈妈待会再给你讲。”

然后,宝妈打了水去给婆婆洗脚,婆婆对着孝敬的儿媳说:“忙了一天了,歇一会吧!”宝妈回答婆婆说:“不累,妈,烫烫脚对您的身体有好处。”

这一幕被躲在一边的孩子看到了,他转身走开。妈妈回到卧室找不到孩子,回头看到孩子端了一盆水走过来说:“妈妈,洗脚!”

其实,父母是孩子最好的老师!孩子身上总会有父母的影子,包括好的,也包括坏的。

胆小的孩子,要么是父母也胆小,要么是对孩子过度保护。“过度保护”的根源还是父母胆小,由于怕这怕那,从小把孩子保护起来,不给孩子尝试、进步的机会。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 这句话在育儿中同样适用,想要孩子成为什么样子,想要孩子听话,自己先要以身作则。

狭义上的“育儿先育己”

没有人天生会做父母,我们都是大姑娘上轿 —— 头一回。作为新手父母,我们需要摸着石头过河,育儿是一个自学的过程,做一个合格的家长也要“考级”。

有些家长需要“培训再上岗”

去年微博上有一个视频很火,家长喂孩子吃活蝌蚪。我们可以看到,家长手里端着一个碗,碗里大概有七八只小蝌蚪在游来游去。家长用小勺子盛了一只,喂进孩子嘴里,直接让孩子生吃。

咱也不知道从哪里听来的偏方,吃蝌蚪可以“强身健体”?这么小的孩子生吞蝌蚪,不仅有感染裂头蚴的风险,还可能感染蝌蚪携带的其他细菌,大家纷纷表示这家长无脑。

“坑娃”的家长这绝不是个例,中山宝妈吴女士给儿子喂了家里珍藏三年多的“冬瓜水”,想给孩子降降火,结果险些害了孩子。

我们在可怜孩子遭遇的同时,不得不深思这些家长对孩子的“爱”,为何会变成“害”?有些家长需要“培训再上岗”,他们育己比育儿更重要。

育儿是一个自学的过程

育儿类文章为什么会有人看?当然是因为有家长想要学习育儿知识,解决育儿困惑。

从孕期,到新生儿、婴儿、幼儿、学龄阶段、青春期,家长会遇到太多的育儿问题,家长需要学习太多的育儿知识。家长学习的过程,是育己的过程,再把学到的知识运用到育儿中去。

家长育儿“一级”:孕期知识

从如何备孕,什么时候吃叶酸;到怎么看早孕试纸,怎么计算预产期;再到孕期需要注意什么,需要做哪些检查;最后到了解临产有哪些症状……

孕期开始,准爸妈就一路“过关斩将式”的学习孕育知识,直到孩子出生那一刻,家长才算是通过了育儿“一级”考试。

家长育儿“二级”:育儿初体验

孩子出生了,我们蒙圈了。作为新手爸妈,我们都体验过什么叫手足无措。“妈,孩子尿了”、“妈,孩子拉了”,刚开始我们甚至连尿布都不会给孩子换,甚至还需要长辈代劳。

慢慢的,我们学会了给孩子换尿布,学会了如何抱孩子,学会了如何正确冲奶粉,学会了读懂婴儿为何哭……

如果我们把婴儿期定义为育儿初体验,那么当孩子一岁的时候,只有我们自己知道这一年我们经历了什么,此时我们才算通过了育儿“二级”考试。

家长育儿“三级”:育儿进行时

孩子过了婴儿期,我们的育儿考试仍在进行中。我们陪伴孩子,了解孩子,在不停的探索和进步中养育孩子。孩子一天天长大,却变得越来越不听话,我们在教育孩子的同时,也需要不断的学习育儿知识。

从因为孩子打翻东西而训斥孩子,到欣然接受孩子把玩具弄的满屋都是,然后再引导孩子一起收拾房间。

从因为孩子爬沙发危险而训斥孩子,到了解这是孩子空间敏感期的常见表现,然后我们在做好保护措施的前提下,让孩子尽情去尝试、去探索。

从怕孩子不吃饭而追着喂孩子,到让孩子学习自主进食,然后我们知道孩子饿了自然会吃。

从幼儿到学龄阶段,我们在育儿的过程中会遇到各种各样的疑惑,比如:孩子上幼儿园哭闹怎么办?被欺负怎么办?孩子学习不认真怎么办?我们不断的学习育儿,然后运用到孩子身上,只为顺利通过育儿“三级”考试。

家长育儿“四级”:育儿放手时

学龄阶段进行到初中,孩子进入了青春期,他们会渐渐脱离父母,进入育儿放手时。

育儿讲究前期立规矩,后期放开手,也就是“先紧后松”。如果我们前面做的好,现在我们会相对轻松了。否则,孩子的叛逆,会更让我们头大。

青春期的孩子,多少会有点叛逆。叛逆的严重程度,以及他们是否愿意和家长沟通,这中间的区别完全是以前育儿的结果。

有些孩子沉迷游戏,家长说了不听,屡禁不止,孩子根本不愿意和家长沟通。遇到这种情况,作为家长我们要考虑:为什么所有事情对于孩子来说都很无聊,唯独游戏最有趣?为什么孩子不觉得看书很有趣?

前期放手不管孩子,把手机、电视、电脑当作带娃神器;前期没有给孩子足够的陪伴,没有让孩子养成一些良好的兴趣爱好;前期不愿意倾听孩子,不好好和孩子沟通,那么现在孩子的沉迷游戏、不愿意和你沟通就是结果。

看过育儿书,学习育儿知识后,我们才知道面对孩子青春期的叛逆,我们一味的打压是无效了,只有通过“爱+理解”、“倾听+沟通”才能真正解决问题。

要育儿,先育己;若育己,即育儿,“育儿先育己”并非空话,而是实实在在的“大道”。

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