孩子冷漠自私?这是忽视了孩子“同情心”的培养,家长需重视

孩子冷漠自私?这是忽视了孩子“同情心”的培养,家长需重视

文 | 小鸿儿妈妈(此文为原创 ,版权归属本作者所有,欢迎个人转发分享)

孩子的“同情心”是什么时候开始形成的?——孩子的“同情心”远比你想的要早来“同情心”的重要性——家长应明白孩子的“同情心”重要性缺乏同情心对孩子的影响?——孩子“同情心”缺失,终将被生活抛弃如何培养孩子的“同情心”?——了解方法抛弃偏见,让孩子充满爱

昨天出门买菜正好遇见了邻居李姐和带着她的儿子买菜回来。李姐买了很多菜,两个手都有些拎不过来,而她十四岁的儿子双手空空,手中什么也没有拎。细问之下,才知道,李姐家今天要过中秋节,回来很多客人,所以去超市买了很多菜用来招待客人。

这个时候,李姐叫自己的儿子:小松,快来帮妈妈提东西。

我不要,我还要去玩,你自己提吧“小松说着朝着不远处孩子堆走去。李姐怒不可遏:我提不动,小兔崽子快回来。可是小松已经碰碰跳跳的走远了,还不忘回头向着李姐做一个鬼脸。

没办法,我只好接过李姐手里的菜,帮李姐把东西提到了楼上。告别了李姐家,我不禁想起几年前的光景。

那个时候的小松只有七八岁,那个时候楼下的王阿姨的孩子长期在外地,许久也不回来一次,那天,听说是女儿要回来,王阿姨十分开心,就到超市买了很多菜,可是王阿姨年纪大了,提不动许多东西,王阿姨下了出租车就犯了愁,这可怎么办。

这时候正好李姐带着小松路过,看着王阿姨带着希冀的眼睛,李姐看了看出租车上的东西,眼珠一动:您看您,抬不动别买那么多东西。说着头也不回的上楼了,留下王阿姨在原地有些尴尬的站着,小松始终沉默的跟着李姐,听着李姐的抱怨

最后还是出租车司机师傅将东西帮王阿姨提上了楼。

其实纵观小松今天的表现,与平时李姐的言传身教是离不开的,因为李姐的平时的行为,教会了小松待人接物的冷漠自私,所以自己也终于吃到了苦果

其实,孩子的同情心并不是一朝一夕养成的,孩子的同情心有赖于父母的对孩子潜移默化的影响和教育。

一、孩子的“同情心”是什么时候开始形成的?

以色列两所知名大学曾经做过两组知名实验,实验结果证明婴儿在六个月的时候就已经展现了初步的同情心。在孩子还是婴儿期的时候,孩子已经初步有了辨别出值得同情的人

孟子曾说:“人之初,性本善。”这个实验也是从科学上论证了这句话的正确性。

孩子的同情心是与生俱来的。犹记得小时候和妹妹看完电视剧《暖春》的时候,妹妹每次看完,总会哭的梨花带雨:小花的命真苦,我特别想把自己的漂亮的衣服给她穿。

妹妹总是哭着对我说。从那个时候,妹妹就展现了对弱者的同情心。

《暖春》小花

二、“同情心”的重要性

美国有一本著名的心理学著作《为什么有同情心的孩子能取得成功》,这本书系统的讲述了同情心对孩子的重要性。

1. 同情心能够设身处地的为他人着想,使孩子善良的基本。有同情心的孩子总是能与处在弱势的人进行换位思考,感受他人的痛苦的不幸,这是一个人拥有善良这种品质的基本。

2. 同情心能够使孩子具有良好社会交往能力和人际关系。只有对别人抱着同情人,能够为他人着想的人,才能容易的得到别人的认同和社会的接受。

现在的社会问题层出不穷,校园霸凌屡禁不止,青少年的心理建设问题已经成为了很多家长的心病,更在这个时候,同情心就更加显得重要。

三、缺乏同情心对孩子的影响?

就像上述例子中的小松,由于缺乏同情心而变得自私冷漠,面对母亲李姐的求助,可以毫不在意的甩手走人,面对自己的母亲尚且如此,很难想象如果是别人,又是怎么一副冷漠的光景。

1. 同情心的缺乏使孩子自私冷漠。面对别人的求助无动于衷,面对可爱的小动物感觉毫无乐趣,孩子的同情心的缺乏,导致孩子的性格变得冷漠,无法对别人的同屋感同身受。

2. 同情心的缺乏使孩子人际关系堪忧。我们现在所处的社会是一个情感社会,也是互帮互助的社会,如果一个人在社会留给别人的印象只有冷漠,那么他是无法得到别人的认可的。

3. 同情心的缺乏导致孩子无法融入社会。同情心的缺乏导致孩子情感的缺失,体会不到集体和生活环境中的情感的微妙的变化,导致根本无法融入到集体生活中,从而导致厌学,厌世。

孩子缺乏同情心的原因是各种各样的,但是这各种各样的原因导致的结果却是相同的,终将让我们的孩子被社会所抛弃

四、如何培养孩子的“同情心”?

孩子的同情心是与生俱来的,但是由于父母不恰当的示范或者不适当的教育方法是孩子的同情心正在磨灭,那么如果想重新培养孩子的同情心,也需要家长担负起这样的重任。

1. 面对孩子的同情心要鼓励不能扼杀。有的时候小朋友在看到别的小朋友被训斥哭了的时候,自己也会哭起来。这个时候,有的家长就会训斥自己的孩子。这就是不对的,家长应该耐心解释孩子被训斥的原因,而不是扼杀孩子的同情心

2. 用自己的行动影响孩子。家长应该在孩子的面前做一些富含同情心的事情,这些事情会影响着孩子性格中的同情心,久而久之,就会培养起孩子的同情心。

3. 帮助孩子阅读,带孩子去救助站,参加社会活动。家长可以通过这种方式,激起孩子的同情心,让孩子在特定的环境中展示自己的同情心。

同情心是我们作为一个人底线,孩子的保持有同情心是一件值得庆幸好事,千万不要因为我们家长的一些个人偏见而扼杀了孩子的同情心。

我是小鸿儿妈妈,是一名2岁宝宝的妈妈,也是一名高级育婴师。

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