教育孩子时，老人掺和进来，怎么办？
案例
嫌管孩子太严，姥姥跟女儿吵起来了
前几天，卢女士辅导孩子作业时，儿子畏难情绪弥漫，一直磨磨蹭蹭，趁卢女士没看着，就偷偷在纸上画东西玩。过了一会儿，等到卢女士检查作业时，发现孩子啥也没写。火冒三丈的卢女士立即对着孩子一通吼，本就心里憋屈的儿子，眼泪忍不住地往外冒。
这一哭不要紧，一旁看了半天的姥姥心疼坏了，忍不住嘟囔：“孩子那么小，你逼得那么紧也没用，别把他吓坏了啊。”
这下好，卢女士一下子被夹在孩子的哭声和亲妈的责备中间，两头都顾不上，一生气就直接冲姥姥说了句：“我管孩子，你别插话，都是你把他惯坏了。”这一句话，立马惹得老太太不高兴了，姥姥赌气地甩下一句：“那你逼，把孩子往绝处逼吧。”说完，也是一身火地钻进了厨房。
说起这事，卢女士朋友张女士深有同感，自己在家教女儿写字，为了帮助女儿养成好习惯，严格要求女儿压着尺子写，女儿有时一偷懒，张女士就会训斥她。结果，亲姥姥在旁边看不下去了，飘来一句：“孩子那么小，管那么严值当吗？”张女士心里有火，又不好当着亲妈发，直接回了一句：“你当年咋对我就没这么宽松？”
说起老人干预教育孩子的问题，卢女士和张女士感觉话题几天都说不完。
“一家两制”的背后，两代人不同的心理状态
现如今，很多家长工作忙，平时带孩子、接送孩子上学这些任务，就交给了家中四老。不少人也会把老人接到一起居住。三代同堂的场景，是不少人的日常生活。这样的家庭一涉及到教育孩子的问题，往往要面临“一家两制”的难题。父母一般对孩子比较严厉，祖辈对孩子的教育则呈现“宽松软”的特点。
老话常说，爷爷奶奶、姥姥姥爷对孙辈是“隔代亲”，所以容易出现“溺爱”孩子的现象。
记者采访中了解到，从心理学角度分析，老一辈疼爱孙辈，有多方面原因，譬如，家里只有老年人和成人，往往会有些安静或严肃，有个调皮的孙辈，虽然他老惹些小麻烦，但是家庭氛围却会活泼很多，老人和孙辈互动频繁，也容易跟着积极思考起来，可以忘掉心里的烦闷事。而且，有个孙辈陪在身边，老人也会少去很多孤独和寂寞，因此，在隔了一代的孙辈身上，老年人可以寄托自己的感情，并获得“心理补偿”和“心理的代偿性满足”。
父母则不然，没有老人那么多的空闲时间，忙于应付的事情很多，对待孩子，既没有老人那么多的耐心，同时更多倾注了望子成龙、望女成凤的期望，因此在日常教育上，更偏向严厉。
教育不要分对错，摆明主次、注意方法避免两代人育儿矛盾
其实，在教育孩子的问题上，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷的目的都是一致的——为了孩子好，只是各自呈现的方式和具体方法不一致。
现实中，围绕这一问题，不少家庭内部经常闹矛盾，其实根源并不是在教育孩子的对错本身，而是就教育孩子的方法争论不休，然后上升到两代人之间的矛盾。譬如，原本是说孩子的事，最后一吵起来，成了两代人之间的相互指责。
所以，在教育孩子这件事上，两代人首先要达成一致，那就是一定要有个主次之分。采访中，资深教育从业者就明确提到，尽管长辈认为自己在育儿方面很有想法，但教育孩子的主角还应该由父母来承担，长辈只是配角，千万不能越位。这一点，爸爸妈妈尽量要采取恰当温和的方式告诉老人，争取得到老人的理解和配合。
同时，一些家庭里老人比较强势，对待孙辈溺爱，对自己的子女则严厉有加，可能直接沟通不太合适，容易引起老人的负面情绪和反感，从而引发家庭矛盾。那就需要注意一些方法，和老人“有策略”地进行沟通，让老人心平气和地接受合理的育儿方式。
采访中，综合多位业内人士的建议，总结出以下方法供各位家长参考：
就事论事：和老人沟通的时候，遇到什么问题就说什么问题，不要牵扯进来之前的矛盾，否则容易跑偏。
不要埋怨：和老人沟通时，做子女的一定要注意态度，不要语气特别冲或者不耐烦，不要对老人的行为以命令式的口吻进行判断。特别是自己父母比较强势的话，态度不好更容易激发矛盾。要尽可能心平气和地说自己的想法，因为大家的出发点是一样的，都是为了孩子好。
私下沟通：有时候，实在不好当面沟通，可以让夫妻一方单独找自己的父母谈。这样可以有效降低婆媳吵架的可能性，也更容易说出想法，利于老人接受。
适当妥协：虽然强调了父母为主，但是也适当给老人一些空间。对于一些不是原则性的问题，譬如带孩子玩、给孩子选择某些玩具等，如果长辈有一些自己的想法，也不必锱铢必较，适当地妥协，让老人感觉自己也有一些主导权。
借助外援：如果有些话或者方法不适合自己直接说出来，或者由自己提出来老人不容易接受，这时候可以用别人的嘴来说，最好是专业人士，比如医生、老师、专家等。老师说了、心理专家提醒的、医生嘱咐的······这些话，一般对老人比较管用。