您觉得孩子不懂事，只会捣乱？心理学家：那是您没有做到同频共振
之前在一个活动中心遇到一个孩子，每天都干干净净的来而满身灰尘的回家。老师担心孩子回家被家长骂，所以在孩子玩耍的时候总是提醒他注意不要在地上翻滚。但是多次提醒孩子并没有什么效果，孩子反而每天这样玩耍，却不曾听说家长对他的管束。那天他的妈妈来接他放学，刚好被这个老师赶上了。只见这个妈妈对孩子说:“今天又弄的脏兮兮的，你快告诉妈妈今天都玩什么啦？怎么又会把身上弄成这样子？”妈妈没有直接批评孩子把衣服弄脏的情况，却先去询问孩子一天是如何度过的？这种关心孩子的心情并非是每个家长都能做到的。
虽然有的人会质疑家长是在纵容孩子养成不良的习惯，但是事实上往往能够与孩子进行密切沟通的家长，他们都能够用交流的方式教会孩子养成良好的行为习惯，而在其他的场合，孩子便会遵守家长制定的规则，做一个干干净净的宝宝了。那么为什么会有那么多的家长误解孩子呢？
这就首先要涉及到“同频共振”的问题了！
同频共振的意思是:“同频共振多用于思想、意识、行为等方面的协同统一。”这意思是说家长和孩子在沟通的过程当中，需要保持思想意识和行为都能够达到和孩子在同一频率上。
为什么很多家长总误解孩子不懂事？1.用成人标准去衡量。
一些家长总是喜欢用成人的标准去衡量孩子的成果。比如老师将作业发到了群里，家长估算着这些作业大概用两个小时就足以完成了。但是他看着孩子马不停蹄的书写，却不见孩子把一科作业写完。便去质疑孩子的能力，觉得孩子没有上课认真听讲，所以做题的时候总出错耽误时间。他不曾想这仅仅是因为孩子现阶段的发展，使得他们无法快速做出反应。
2.不了解发展规律。
对于那些处于零到六岁的孩子来说，他们有几个快速发展时期，如果家长能够顺利的帮助孩子度过，并且引导孩子锻炼相关的能力。往往会对一些孩子的智力发育起着关键作用。但是由于一些家长并不了解孩子发展的规律，往往在孩子出现反常行为的时候，便大声责骂孩子，使得孩子逐渐不愿表达自己内心的想法。
3.没有给孩子解释的机会。
有些时候孩子做出一件事情并非出于表面上的原因，而家长看到结果后就立刻下决断，认为孩子过于任性，所以便去批评孩子。这往往会让一些孩子内心受到伤害，逐渐与家长的距离慢慢拉大。有些孩子在青春期不愿与父母过多的沟通，就是因为父母不理解他们，使得他们不愿再说一些在父母眼中没有意义的话。
家长的这些误解会对孩子产生哪些影响呢？1.学会对家长撒谎。
乐乐特别喜欢吃学校门口卖的辣条，他每天都要买一包。一次他的妈妈接他的时候正巧碰到他在那里买零食，妈妈看到他买了辣条，便大声责骂他，告诉他这些不是健康的食品，并且暂停了对乐乐的零花钱奖励。乐乐对此十分伤心，但是他又想继续吃零食。所以他经常骗妈妈说学校有杂费需要收，而他用这些钱作为零用钱继续买零食。
2.压抑内心情绪，影响心理健康。
一些家长总是过于严厉的批评孩子，并且给孩子制定过于苛刻的生活标准。这使得一些孩子经常感觉压力倍增，长时间积攒的压力无处发泄，再加上家长的不理解，使得他们经常把生活当中伤心的小事埋藏在心里。长时间的积压使得一些孩子就像是要被濒临点燃的火种，一旦父母触发到他们的底线，他们的情绪就会山崩地裂的爆发出来。而有的时候过于强烈的反应会让家长感受到十分震惊，甚至无法接受最后的结局。
3.使得孩子越发丧失自信心。
有的时候孩子在学校获得了奖励，高高兴兴地回到家，想要将这一份喜悦分享给家长。但是他们发现家长的关注点并非在这上面，家长会问其他的同学成绩是如何，而一旦家长们得知别人的成绩要比自己家的孩子好很多的时候，他们便开始抱怨自己家的孩子没有认真学习，拿自己家的孩子和别人的孩子作比较，却没有仔细分析自家孩子的进步，往往会打击孩子自信心。
面对被误解的孩子，家长该如何做到同频共振呢？1.学会耐心的倾听。
德谟克利特说:“只喜欢说，却不喜欢听，是一种贪婪的行为。”家长教育孩子的时候，不考虑孩子的情绪，只管一味的说教，往往会让孩子觉得疲惫不堪。相反，掌握倾听的技巧能够让亲子之间的交流变得顺畅，往往能够拉近和孩子之间的距离。一旦孩子感受到家长耐心倾听自己的发言，那么孩子能了解到父母对自己的尊重。便能对父母充满信任感，要知道家庭当中亲子之间的信任感建立是十分重要的。
2.误解孩子就要及时道歉。
一些家长过于看重自己的面子，在误解孩子之后也觉得是没有什么事情发生继续与孩子交流。但是殊不知这会让孩子学会做错事情不承担后果的行为。而有些孩子便会因此与家长之间的距离越来越远，一些孩子在内心当中觉得父母是不重视自己的，所以才不对自己道歉。赫塞说：“有勇气承担命运，才是英雄好汉”，因此想要拉近与孩子的距离，就要诚恳地面对自己的错误和孩子道歉。
3.用技巧去了解孩子内心的世界。
有的时候家长觉得和孩子想法差距太大，那么我们不如试着了解一下孩子生活当中的兴趣。以乐趣为切入点和孩子建立沟通的桥梁。逐步了解到孩子现在的生活世界是什么样子的，一旦我们进入到孩子的生活世界，便能够从他们的角度去思考问题，而孩子的一些行为出现的原因就迎刃而解了。
歌德说：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸正面上的话，另一只看到纸背面的内容”。我们所见到的画面，并非就是事实的本质。想要了解孩子深层的想法，便需要从多种角度去和孩子进行沟通。
各位家长们，您了解同频共振的重要性了吗？您会这样与孩子沟通吗？欢迎大家留言与名言育儿师一起探讨！