无论孩子两岁还是三岁入园,抓住这四个敏感期,家长轻松又省心

无论孩子两岁还是三岁入园,抓住这四个敏感期,家长轻松又省心

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相信每个父母在孩子两岁多时就送进幼儿园,都有自己的苦衷!家庭原因,或工作原因。

当人们还在议论入园的最佳年龄时,她们不得不早早的把孩子交给幼儿园老师。实属无奈之举,父母自己也舍不得。

略略在幼儿园工作这么多年,见过年龄最小的并能适应得很好的宝宝是不到两岁半,刚满两岁四个月。这个宝宝能掌握简单语言表达,同时能理解老师要求和指令。基本生活能力没问题,乐于社会集体交往。让班上老师感觉捡了个宝,都说这个宝宝太好带了。

其实无论孩子两岁还是三岁入园,抓住这几个敏感期,家长轻松又省心。

什么是敏感期?

敏感期是指儿童出现对某种认识或事物动作特别感兴趣,并且反复动作的时期。我们家长在入园前抓住孩子的敏感期进行教育和引导,往往就会事半功倍。

孩子0~3岁之间大大小小的敏感期有几十上百个,通常持续时间很短,经过一段时间后就会消失。而关系到孩子入园能力的几个敏感期,家长就一定要重视。

入园前的几个关键敏感期

一、语言敏感期

出现时间:18个月到3岁

特点:18个月之前是语言储备期(积累词汇锻炼听力)、18个月到2岁是语言理解期(理解联系)、2岁到3岁是语言爆发期(鹦鹉学舌诅咒结巴都是正常的不要刻意指出来)

幼儿园老师带小班或小小班的新生,不怕宝宝什么都不会做,就怕宝宝什么都不会说。

语言能力是入园最重要的能力之一,要求不会很高,但基本的需求表达必须要掌握,否则老师很难帮助到幼儿。例如:“老师,我要上厕所”、“老师,他拿我东西”、“老师,我哪里不舒服”。

建议:语言敏感期持续时间较长,对孩子影响也最为重要。很多内心不爱说话的孩子多是家长没有抓住语言敏感期进行引导。所以考虑把孩子两岁多就要入幼儿园的家长,在发现孩子进入语言敏感期时,就要提供给孩子充分的语言环境。

同时家里要统一语言,尽量不要出现方言,不要使用儿化音(如喝奶奶、吃饭饭、鱼摆摆等等)。杜绝给孩子看电视!看电视伤害的不只是孩子眼睛,更是孩子的语言表达和社会交往。

家长保证跟孩子的有效陪伴时间,多与孩子互动,跟孩子讲话时,语言简单清晰多重复,嘴型唇形夸张,可锻炼孩子的表达能力共同能力理解能力。

二、害羞敏感期

出现时间:2岁左右

特点:孩子突然就不愿意理人了,也不愿意打招呼,更不愿意表现自己,家长越引导越抵触。

有的家长会发现孩子从小都不认生,到了两岁左右时,孩子突然就变害羞了胆小了,家长很是不理解。眼看就要上幼儿园了,别说见外人了,就是见经常见到的熟人,也变得不爱打招呼,一见面就躲到后面。家长也感到尴尬,就给孩子贴标签了,孩子“害羞”、“怕生”、“胆子小”。其实这样是不利于孩子生理和心理健康发展的!

建议:家长和老师都希望孩子大方又主动,那在孩子入幼儿园前,家里的大人就要高度警觉及时发现孩子害羞敏感期的到来。孩子出现害羞的行为,家长尊重孩子让孩子自己过渡,家长给孩子做好正确示范。让孩子有模仿的榜样,让孩子得到认可和理解。家长这样的行为,才能帮助孩子的生理和心理逐渐脱离母体,慢慢的孩子就不会害羞了。

三、自我意识敏感期

出现时间:1岁之后

特点:1岁萌芽,2岁到达自我意识高峰,3岁左右进入执拗期,会出现咬人打人的行为,觉得什么都是自己的,最喜欢说“我不”。

孩子什么年龄段最难带?就是在自我意识敏感期达到高峰时。在这个时期的孩子有一个十分明显的特质:凡事都要听他的!一切都要他说了算。“我要这个,就买这个!”“我要出去玩,现在就要去!”“妈妈不准走,不能离开我!”如果这个时候家长拒绝他,他就变得会非常烦躁,就会哭闹不止,变得“不听话”。

建议:1.家长的心态要调整好,平常心看待孩子这一时间段的行为。

2.孩子自我意识萌芽时,也是培养孩子规则意识和规矩行为的关键期。

3.理性面对宝宝的攻击行为,家长千万不要以暴制暴。

4.尽量提供大的社交环境让宝宝多接触各种人,家长利用每一次机会进行正确的示范帮助宝宝构建完善的自我。

四、肛欲期

出现时间:2岁左右

特点:1.孩子故意憋大小便,不愿意上厕所,常常尿裤子。

2.将大小便解在地上认真的观察和研究。

3.频繁上洗手间或者长时间的大便。

在幼儿园很多不愿意上厕所的宝宝,一是孩子对陌生环境的不熟悉,二则是孩子在肛欲期家长在家没有很好引导和教育。

家长担心孩子不在幼儿园上厕所,也的确有很多宝宝才入园时天天要把便便憋回家,这对孩子健康是很不利的。那么家长除了训练孩子如厕之外,抓住肛欲期进行引导同样重要。

建议:孩子出现尿裤子的行为,家长不指责嘲笑和打骂孩子,从内心上接纳孩子。发现宝宝做出憋尿的表现也不要打断他们,如果排在了裤子里家长收拾便好,要理解并平静面对,不要给孩子增加压力,让孩子顺利度过肛欲期。

每到开学季,有整天哭个没完的孩子,当然也有适应得很好的孩子。没有分离焦虑症的孩子,绝大多数不是孩子天生如此,而是后天家长的关注和引导。

家长的教育走在了前面,孩子的成长自然水到渠成。

入园前抓住孩子这四个关键敏感期,哪怕你的孩子两岁半入园同样能适应得很好,家长你也就轻松又省心。老师也会以你孩子为榜样,何乐而不为呢!

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