"一屋不扫，何扫天下？"孩子做家务的习惯需从小培养
为什么你家的孩子在家时永远一副大爷样？
为什么你家的孩子离开你就生活无法自理？
为什么你家的孩子常常觉得自己高人一等？
因为作为父母的我们没有培养孩子尊重劳动者，尊重劳动，热爱劳动的意识。
在家里，父母长期溺爱孩子，碗舍不得让孩子刷，地舍不得让孩子扫，衣服舍不得让孩子洗，衣来伸手，饭来张口。
孩子在家就永远是一幅大爷样，对着父母吆五喝六的，就像父母只是自己的仆从一般；
在我们有事离开家的时候，因为由于长期被父母照顾地很好，没有一点生活常识，离开父母生活无法自理；
和扫垃圾的大爷大妈或者其他从事体力劳动的劳动者坐在同一辆公交车上时，会不自觉地表露出嫌弃的意思，觉得对方很脏，觉得对方不适合与自己待在同一片空间里，经常会爆发这种优越感；
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热爱劳动一直作为中华民族的传统美德被传承到今天。然而随着社会的发展，人们经济水平的提高，对于"劳动"，已经逐步衍生为体力劳动和脑力劳动。
如今的有些人在外面有多光鲜亮丽，在家就有多邋里邋遢。
卫生不做，衣服不洗，碗不刷，垃圾不扔，宁愿生活在垃圾成山的家中，也不愿做打扫卫生，还自己一片净室。
这种孩子从小父母娇惯地太厉害，没有做家务的习惯，在家往往属于那种酱油瓶倒了也不会去扶的人，进了社会，父母不能跟在后面照顾帮忙打扫卫生，自己又不愿打扫，自然只能住在“垃圾屋”里。
1、 增强孩子自理能力
我们可以通过从小就开始训练孩子做家务，也不需要做很多，主要是让孩子要知道家务具体怎么做。
比如小孩子会扫扫地，洗洗菜，大一点的孩子会洗衣做饭，炒一下简单地菜，这样起码我们短时间内不在孩子身边时可以确保孩子能有自理的能力。
2、 促进孩子的认知能力发展
家务劳动对于孩子来讲，可以锻炼他们各方面的能力。
比如收拾整理房间可以锻炼孩子的分类能力，比较精细的家务比如包饺子可以锻炼孩子动手能力，关于做事之前的顺序思考可以锻炼孩子的逻辑思维能力......
浅显地说，做家务锻炼出的这些能力对孩子的学习具有极大的作用，但是，从长远的目光来说，这些能力对孩子的未来不管是工作还是其它方面的发展都是有益无害的。
3、 可以培养孩子的责任意识
很喜欢一句话，叫“做懂得分担才能更好地承担”。孩子懂得为父母分担家务时，也就有了承担的意识。
在一档节目里，儿子喊话妈妈："你能不再逼我做家务了吗？"妈妈回答说"不可以，因为家务是生活的一部分。"
电视剧微微一笑很倾城中，贝微微家就有一个传统，从她小时候开始，贝妈妈洗菜，贝爸爸做饭，贝微微洗碗。
在这种家务氛围中，孩子从小就明白自己的任务是什么，会尽职尽责地把自己的事情做好。
如果我们长期把孩子排除在家务之外，孩子会养成不做家务的习惯，自然也不会这方面的责任意识。
4、 让孩子更加融入家庭氛围
我本人特别喜欢一家人在一起做家务的感觉，尤其过年的时候。因为平时大家都没有时间，做菜的的时候一家人反而能够交流情感，那氛围简直不要太好。
所以日常生活中，我们做家务时其实也可以先让孩子参与进来。
比如我们洗碗的时候可以让孩子帮忙递盘子，包饺子时可以让孩子给我们递饺子皮和摆放饺子，择菜洗菜的家务活孩子也可以和我们一起做。
培养孩子这方面意识的同时也可以和孩子一起交流交流情感，使彼此之间的关系更贴近。
5、 孩子可以从学习家务中逐渐提高自信心并获得满足感
对于小孩子来说，无论某些事在我们看来再简单不过的事，只要他完成了，然后我们给孩子类似于"宝宝今天真厉害，都可以当妈妈的小帮手了呢"的话。
这会让孩子逐渐增强对自己能力的自信，并在父母的夸赞中获得满足感，这也会成为孩子以后继续进步的动力。
6、 中华民族的传统美德应该要继续传承下去
孩子要从小有劳动意识，养成做家务的习惯，长大才会更加尊重劳动，尊重劳动者，这会让孩子成为一个更优秀的人。
1、 培养兴趣
对于孩子做家务习惯的培养，我们要做的主要是培养小孩子对于做简单家务的兴趣。
比如我们在做馒头之前捏馒头的时候，可以鼓励孩子将面团捏成任何自己喜欢的东西，在趣味性中让孩子有了做家务的兴趣，虽然刚开始是属于玩乐性质，但随着孩子年龄的增长，慢慢孩子就会形成做家务的意识；
还可以通过让孩子参加大型的'儿童做食物'活动，在家长的指引下孩子自己动手做出一顿食物，与其他小孩子一起的集体活动也会让孩子的参与性更高。
2、 适量
这方面是真要注意。枯燥无味地发布家务数量，不仅不会激起孩子的兴趣，更是会让孩子在刚开始的时候就讨厌上做家务的感觉。
未来孩子慢慢长大，会始终记得被家务活支配的感觉，自然也谈不上做家务习惯的养成了。
所以对于小孩子来讲，我们先不要指望孩子真能把家务完成地很好，通过适量的家务活动，让孩子先产生家务意识。
3、 赞赏
一般小孩子的行为受父母影响最大，孩子可以从我们这里感知到各种情绪，生气、高兴、喜悦、赞赏，孩子会根据对我们情绪的判断来采取下一步行动。
比如当孩子因为想帮我们做家务而摔破了一个杯子，这时候我们的态度就显得很重要。
因为生气而打骂孩子会让孩子产生对于做家务的恐惧感，而如果我们在了解事情经过后，缓和态度告诉孩子我们并没有生气，告诉孩子我们很高兴他愿意帮助我们做家务，告诉孩子下次要多小心。
这样的态度不会让孩子产生对于做家务的阴影。
当孩子完成某项家务时，我们及时的赞赏会让孩子产生自我满足感，这对于孩子做家务习惯的培养是非常关键的一步。
4、 及时引导
孩子做家务的习惯养成在基础阶段是兴趣与满足感的获得，但是到后期就要开始培养孩子对于家务的具体操作能力，毕竟我们最终的目的是让孩子养成做家务的习惯。
比方说，孩子刚开始扫地会因为觉得好玩而东扫一下西扫一下，可能对孩子自己来说，他就是在做家务，但是对于我们来说，是不一样的心态。
所以到后期我们要教会孩子正确的扫地方式，让孩子知道只横着扫或只竖着扫会把地扫得更干净。
对于孩子做家务习惯的培养，父母要在孩子兴趣培养的基础上教会孩子具体的技能与方法，并让孩子遵循做家务的惯例，这样才能说我们成功地培养了孩子这方面的兴趣。
好习惯的养成不是一朝一夕，而孩子做家务的习惯养成除了让孩子未来有一个好的生活习惯的同时，也能让孩子学会尊重劳动，理解劳动者的辛苦，从而更加珍惜别人的劳动成果。
一切都是为了能让孩子，成为更好的孩子。