扼杀过孩子的好奇心吗？不要说“不可能”，而是多说“我们试试”
女儿刚刚在两天前过完两周岁的农历生日。 这晚，我在电脑前看一些资料，女儿在我身后的儿童滑梯那边，突然间，我听到他的哭声，还隐隐约约听到他妈妈叱喝她：“这个不能碰！”因为她不停在哭，我不得不暂停了手头的事，走了过去，坐在她的面前，问她怎么了，她还是不断地在哭，我只能耐心地在她每一次间歇的时候重复：“宝宝乖，不要哭，告诉爸爸，怎么回事呢？”最后，她终于指了指滑梯上面的一个螺丝，这是个圆形的，中间是个十字凹下去的塑料螺丝，“拿！”她说道。原来是小家伙想把这个螺丝给拆下来。
我首先称赞了她：“宝宝真厉害，知道这个能拆下来。”（事实上，从来没有人告诉她，那个是能拆下来的，我不得不惊讶，孩子有时候是很聪明的）然后，我问了老婆，那套当时组装滑梯的工具哪去了，她说在杂物里面，很难找得出来。于是，我跟女儿说：“我们来想想办法。” 我拿了个硬币，竖着放入十字凹槽里面，然后转动，螺丝被拧出来了，然后我又把它拧紧了。接着，我把硬币交给了女儿，她马上尝试起来，但是由于她站起来要低着头弄，很不方便，我赶紧给她搬了个小凳子，于是，她就坐在那里，一个人很认真的尝试起来，期间，我回到电脑前，继续看我的资料。 女儿最终没有成功，但是他没有生气，也没有沮丧。很快到了他要睡觉的时间，他很愉快地跟我拜拜，还给我飞吻，然后，去睡觉了。
她离开后，我批评了老婆，老婆也很诚恳地认错了，她说看到女儿坐在那边一个人尝试的时候，她就知道她错了。我跟老婆说起了最近看到的一个发生在泰国的真实故事，主人公出生在一个很贫困的家庭，她的母亲在市场里卖豆芽，几乎目不识丁，但是，主人公却是个博士。她的成功，来源于她有个良好的家庭教育（这里想表明一下我的观点，有没有好的家庭教育，与钱多钱少无关）。有一次，她问她妈妈，我们是否可以自己种豆芽，而不是从批发商那里购买。其实，按照我们成年人的逻辑——如果她的母亲能自己种，早就自己种了，为何要等到她问呢，这里面一定有很大的困难，但是，重点来了，这个伟大的母亲没有给否定的回答，而是说：“我们试试。” 做一个这样简单的尝试，对于普通的家庭来说，并不会耗费多少的金钱，但是，对于这个家庭来说，是一个小负担，因为这里面是有成本的。一次，二次，我不记得在第几次，她们成功了！ 她就是在这样的家庭教育里成长的，想想一次又一次，她的母亲跟她说“我们试试”这句话时，我心里会有一阵暖暖的感动。
这个故事似乎跟女儿这件事不太一样，但是，里面有一个宗旨是一样的——不要扼杀儿童的好奇心。成年人的世界有成年人的逻辑，老婆觉得那螺丝是固定滑梯的，不是用来玩的；种豆芽是需要技术的，能种我为何要进货，还轮得到你一个孩子提醒。但是，在孩子的眼睛里，世界是不一样的，什么对于他来说都是新鲜的，他们在探索这个世界，她不明白螺丝为什么不能让她拧下来，豆芽为什么不能自己种，她没有成年人的秩序，她也不知道一件事情背后会面临的困难。 如果我们一次又一次地否定他们这种探索，会得到多么可怕的后果啊，每一次她想提出尝试的时候，她脑子里就会浮现成年人对他的否定，久而久之，她不再提了，甚至会下意识地抑制她种种的好奇。我们常抱怨自己的孩子不够出色，其实，让他们变得不出色的，是作为父母的我们。每个孩子都有一颗探索世界的心，只是成年人没有为她浇上应有的雨露。
总结： 1. 不能以成年人的秩序要求孩子。
2. 不要轻易对孩子说“不可能”，而是多点说“我们试试。
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