孩子的双商教育都重要,全面提升,才能培养出具备综合素质的人才

孩子的双商教育都重要,全面提升,才能培养出具备综合素质的人才

本文为铃花育儿原创作品

相信所有的父母,都希望自己的孩子能够拥有较高的双商。无论是智商还是情商,都是可以通过后天的教育来培养和提高的。

首先来说说孩子的智商的问题,遗传因素是影响智商高低的主要原因,比如说在古代,经常有近亲结婚的情况,生下来的孩子多半智力偏低,而且还伴有很多缺陷。到了现代社会,我们会发现,如果父母比较聪明,生下来的孩子通常也会比较聪明。

当然,遗传因素对智商的影响占比也只有60%,而剩下的40%由教育、环境等因素来综合决定,这就给了不少父母发挥的空间。如何有效开发孩子的智力,成了当今育儿界一个热门的话题。

培养孩子双商时,容易出现哪些误区?

在对孩子的双商进行培养时,很容易出现一些误区,这些误区,将会导致孩子的能力失衡,从而让人看起来,并不是那么自然。

1、 孩子智商不高,索性就放弃培养

虽说智商受遗传因素影响最大,但是也不应该放弃对孩子这方面能力的培养。智商简单来说就是一个人的学习能力和思维能力,试想一下,当孩子失去了学习能力,又谈何培养其他的能力呢?

2、 找潜能开发的机构,就能够快速提升孩子双商?

随着父母对孩子教育的重视,各种潜能开发培训机构如雨后春笋一般喷涌而出,例如前段时间冒出来的量子速读培训,就是抓住了父母急于望子成龙的心理,进行欺骗。当然,不乏有一些正规的培训机构,同样不提倡让孩子去,对孩子的能力提升效果并不明显。

至于原因,其实孩子的能力培养,重要的是在日常生活,家庭教育中的培养。父母的言传身教,示范作用要比强硬的为孩子灌输更有意义。孩子通过父母的行为,能够了解为人处世之道,并且在实践中得以体现。

如何提高孩子的智商

想要提高孩子的智商,我们应该从多个角度出发,综合各种影响孩子智力的因素,提高孩子的思维活跃度,引导孩子勤用脑,多动手。

1、 环境塑造

孩子生长在什么样的环境中,就越容易变成什么样的人,这也是孟母三迁的主要原因。在家中,父母可以以身作则,用良好的氛围来感染孩子。比如说在家里的时候,多陪伴看书,引导孩子进行思考和提问,让孩子养成勤于动脑的好习惯。

2、 适当的时机

孩子的年龄越小,对新事物的接收能力就越强。因此想要提升孩子的智力,应该从娃娃抓起。比如说益智类的玩具、亲子之间的沟通和答疑,都应该从孩子小的时候保持下去。

3、 提升孩子自主意识

在日常生活中,很多父母都喜欢为孩子大包大揽,一来是怕孩子做不好,二来是心疼孩子,不忍心看到孩子失败的样子。然而这种做法,既累了父母,又让孩子得不到锻炼。因此,我们应该让孩子相对的独立,有自己的自主意识,无论做什么事,都能够自己想办法解决问题。

孩子智商的想要得到明显的提高,还是比较有难度的,毕竟智商大部分取决于遗传因素。然而和智商同样重要的情商,如果培养方法得当,会对孩子有一个非常明显的提升。

孩子的高情商如何培养?

由于情商不受遗传因素影响,在先天上并无明显差别,因此家长可以把孩子的情商培养,作为目标来培养,将会取得不错的效果。

1、 客观解读孩子的不良情绪

孩子总会有心情不佳,发脾气的时候,这个时候,父母不应该去训斥,反而应该理解和帮助孩子如何处理这些负面情绪。通过了解孩子不良情绪的成因,引导孩子找到正确的解决方案。

例如,孩子在幼儿园与其他小朋友吵架了,父母就应该了解事情的原因,客观的解读这件事,而非一味的护短,颠倒孩子的是非观。

2、 培养孩子的同理心

每个人的天性都是自私的,总是站在自己的角度和利益上去思考问题。但如果我们能让孩子学会用同理心去思考,站在他人的角度上去思考问题,孩子的心结自然就会很容易解开。当孩子说出“我要是他,我可能也会这样做。”类似的话时,说明孩子已经具备和理解如何正确处理事情的能力。

3、 人际关系的维护

孩子人际关系的培养,其实早就已经开始了。在家中的时候,孩子就应该懂得尊重长辈,尊敬父母,正确的处理和维护与父母,长辈之间的人际关系。等到孩子上学的时候,让孩子能够找到维护人际关系的正确方式,做到不卑不亢,同时又能有好人缘。

全面提高,才能培养出具备综合素质的人才

有很多父母认为,既然智商难以提高,那我们干脆放弃智商的培养,只重点培养孩子的情商,扬长避短不就可以了么?其实这样的观点并不完全正确,只有全面提高,才能培养出综合素质极佳的孩子。

孩子的智商和情商是相辅相成的,并不是一种对立的形态,通常来说,智商高的人,情商也不会太低,而情商高的人,同样智商也不会太低。这大多是由于家庭教育的影响所致,智商较高的孩子,理解和学习能力较强,能够较好的读懂父母的教育意义。

同样,也有些家庭,能明显看出来情商与智商是不对等的。我们经常能发现,有些孩子为人处世井井有条,但是做起事来却显得笨笨的,而有些孩子古灵精怪,却非常不懂礼貌,让人感到非常的反感,这是由于什么原因造成的呢?

其实这一类孩子,家庭教育大多比较着重于某一方面的培养,从而导致孩子的双商出现了明显的偏差,这都是不可取的。

因此,在对孩子的双商进行培养时,应该一视同仁,不应该对孩子哪方面的能力有所偏见,同时提高才能取得最佳的效果。

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