家长要学会尊重孩子的隐私，对孩子进行恰当的约束
大家好，欢迎来到老木说育儿，今天给大家讲讲尊重孩子的隐私
给宝宝一些空间，尊重宝宝的隐私
每个孩子的心中都有属于自己的小秘密，我们不要试图去揭开它，因为孩子也有自己的隐私，也需要被尊重。
随着孩子年龄的增长，他们开始有了自己的隐私，有了属于自己的小秘密。他们把自己的秘密锁在日记本中，锁在手机里，为的就是不让别人看到，哪怕是自己最亲近的父母也不可以。
然而，很多父母却总是想方设法地"探寻”秘密,比如翻看手机、日记，偷听打电话。殊不知，父母的这些做法俨然侵犯了孩子的隐私，是孩子最反感的行为。
吃过早餐，吉吉去上学,可是刚出]没走多远，吉吉突然想起来,自己的作业放在桌子上忘拿了，于是急忙往家跑。
吉吉回到自己的房间时，看到妈妈正在翻看自己的日记。看到突然回来的吉吉，妈妈愣了一下，表情有点不自然地说:”吉吉，你怎么回来了?
”吉吉说:”路上想起来作业忘拿了。”继而质问妈妈: "妈，您怎么偷看我的日记?”
"偷看?当妈的看看儿子的东西有错吗?”妈妈也有点生气。
”那您也不应该没经过我的允许就偷看，这是我的隐私!”吉吉也毫不示弱。
”小孩子哪里来那么多隐私，还什么允许不允许的，快拿上作业去上学!”妈妈合.上吉吉的日记本，然后把桌子上的作业装到吉吉的书包里，出了房间。
很多家长像吉吉妈妈一样，觉得孩子还小，根本没什么隐私，而且作为父母，关心孩子也是应该的，有必要知道关于孩子的一切。而对于孩子来说，他们发现大人都有自己的隐私，比如父母会有一个上了锁的抽屉，不许自己碰。
这让他们觉得不公平，为什么大人就能有自己的隐私，不让他人去触碰，而自己就不能呢?他们渴望长大，渴望被当成大人一样对待，于是当他们有了自己的秘密后，也渴望获得大人的尊重。
但是在现实中，很多父母根本不了解这一点，其名日是关心孩子，殊不知随意打开孩子珍藏秘密的锁，会使孩子失去对大人的信任,把亲子关系弄得很僵。
而且样做也是一-个糟糕的示范，即让认为只要是关心别人，就可以毫不在意对方的隐私。这样，在错误的示范下，将来自然就不懂得尊重他人的隐私，而一个不懂得尊重他人隐私的，情商通常会很低。
因此，为了孩子的情商发展，为了消除父母与孩子之间的障碍，我们有必要在尊重孩子隐私这件事上采取一些行动，比如我们可以和孩子一起制订一份《孩子隐私合同书》，写上哪些事是孩子的隐私，父母要尊重，哪些事是父母应该知道的，孩子有必要告诉父母。
这样做有两个好处:第-，可以让孩子放心，在没有自己允许的情况下，父母不会窥探他的隐私;第二，父母的这一做法能让觉得自己受到了尊重，反而会更愿意和父母分享自己的秘密。那么，该怎么制订《孩子隐私合同书》呢?下面我们提供一 个模板，
父母可以知道的事
属于孩子隐私的事
父母签字:
孩子签字:
爱孩子，但不要溺爱、娇惯孩子现在给孩子幸福，将来就是给他痛苦;现在给他天堂，将来就是给他坟墓。一卢梭爱孩子是父母的天性，但是很多父母却把握不好爱的尺度，把爱变成了溺爱、娇惯。
钰钰长得白白净净，是一家人的掌上明珠，一直过 着饭来张口、衣来伸手的生活，不过全家人也不介意，甚至觉得钰钰十分可爱。
可是等到上幼儿园的时候，钰钰身上的问题就显露出来了:由于平时在家里都是爸爸妈妈喂饭吃，所以钰钰到幼儿园不肯吃饭，每次都要老师哄她几句才肯动筷子;玩游戏的时候，大家都很和谐，唯独钰钰吵吵闹闹，不遵守游戏规则，而且只要是她看上的玩具就会去抢夺，因此，常常因为和其他小朋友抢玩具发生争.....
由于在幼儿园不顺心，钰钰常常回到家之后和爸爸妈妈发脾气。一天，钰钰回到家之后，妈妈做了面条,钰钰不想吃，对妈妈抱怨说:“烦死了，天天吃面条!”妈妈不知道谁惹着这位小祖宗了，只好拖着疲倦的身体给钰钰做了她最爱吃的蛋炒饭，钰钰这才心情大好。
像钰钰一样的不在少数，从小娇生惯养，也因此添了不少坏毛病，比如:有些在家中被宠成了”小王子””小公主”，习惯以自我为中心，这样的容易变得自私;有的生活自理能力差,到三四岁还要大人喂饭，不会穿衣服;有的任性，一遇到不顺心的事，就以哭闹、不睡觉或是不吃饭来要挟父母;等等。
也许爱子心切，不觉得这是什么大问题，但是一旦进入学校，走入社会，身上的问题便暴露了出来:不尊重老师，不能和同学友好相处，没有同情心，无责任感，为人自私、冷漠，等等，这样的怎么会有高情商呢?
每一个家长都认识到，我们不可能一辈耔守护着孩子，总有一天，我们要放手让他自由闯荡，自由去飞翔，但是如果我们从小娇惯，等到将来他想要自己独立去生活的时候，却丧失了独自生活的能力，这是何等的悲哀!
因此，我们要温柔地爱孩子，但也一定不能溺爱、娇惯孩子。那么，怎么做呢?
对孩子进行恰当的约束
相对于给建设性的关怀，对孩子进行约束更为困难。不过只要谨记以下几点原则，便能逐渐成为权威型的高情商父母。
(1)给定规矩，如果可能，把这些规矩写下来，贴在醒目的地方并监督。
(2)在开始调皮捣蛋前提醒他们，锻炼他们的自控能力。
(3)借助书本、影像等资料，输入正确的价值观和社会准则。
(4)如果违反了某些规定或是限制，给适度的惩罚。
(5)犯了错，让他们面壁思过，学会反省。
(6) 全家人统一战线，切不可让"权威”摇摆不定。
好了，今天的老木说育儿就讲到这里，如果你有什么意见和疑问，请在下方评论留言，我们下期见。