电视对孩子的三项影响你知道吗？三种适用性极高的解决方法来帮你
社会进步，电子产品发达，无论是2岁大的孩子还是10岁以上的孩子，都会对手机、电脑、电视等产品感兴趣。家长可能不会让孩子过早地接触手机和电脑，但是在电视这一块上却很少有人有个明确的认知。
电视在上个世纪走入千家万户，成为了大家在家里娱乐的最佳工具。这里我们要清楚，电视最开始的作用是什么？它是为了娱乐，同样是一个因为时代发展带来的娱乐器材。
也就是说它的本质和现在的电脑、手机是一样的，它也同样具有强烈的信息扩散性和非直接伤害性令人上瘾的特性。这些特性对于孩子的发育无疑是有伤害性的。在实际作用和硬件因素都几乎相同的情况，电视和电脑、手机怎么会被分开而谈呢？不过是因为大部分家长更了解电视，对未知网络的恐惧心理罢了。
但在教育小孩子的时候，家长对电视同样要拿出钻研精神和对电脑严防死守的精神。因为大多家长除了知道看电视太多对孩子视力不好，其他的影响可以说是一无所知。
那么电视对于孩子有哪些影响呢？1.身体发育和电视
很多孩子在看电视的时候会很乖巧，沉醉在其中。家长有事情要做的时候，也多会利用这个特性来让孩子看电视安静下来。不知道有没人有发现，小孩子在看完电视以后，行为会更加的活泼，变得更加多动。静若处子动如脱兔，你以为是好事？错，恰恰相反，孩子在一动不动的接受影像时，电视影像的刺激让身体有想活动的冲动。但因为有电视的吸引，这种刺激暂时被抑制，冲动都被储存在身体里。
电视被关闭的时候，这种冲动就会逐渐开始四处散发，这正是因为电视声光知觉超载的后遗症。这种情况对于所有人都是有害的，成年人会克制和挥发，小孩子却不会。小孩需要的是在接受信息后同时产生运动来增强身体，而不是接受信息，压抑冲动，爆发行为这样的弹簧式爆发活动。这样的活动对于小孩子的身体成长和行为习惯都有极大的危害。
2.现实虚拟和电视
小孩子在1岁到5岁基本都是靠着本能就行模仿学习，这也是为什么我们记事的时候就会说话的原因。小孩子会对自己所见所闻进行模仿，在看电视的时候，他们会对电视上的行为进行模仿和学习。有的家长会因为孩子模仿电视的行觉得自己孩子聪明，但是这时候，你知道孩子心中对于虚拟和现实如何区别的吗？
答案很残忍。这时候的孩子对于现实和虚拟是没有判断力的。电视和现实出现同样的场景，哪些是真实的哪些是虚假的，他们并没有直观的认识。小孩子不仅无法正确判断现实虚拟，而且看电视和不看电视的孩子对信息的处理速度也不尽同。
同样是一种行为，有研究表明，现实行为对小孩子的影响力要远超于电视对小孩子的影响力，它会直接影响小孩子的行动能力，这种现象我们叫它“视频亏损现象”。这种现象会在两岁半之后逐渐减弱。基于这种现象的影响，我们一般建议：两岁以下的小孩子需要大量与父母和其他真实人员的互动。
3.想象力和电视
国外一直有一个声调，说中国孩子是想象力极其匮乏的，这个论调也得到了很多人的同意，所以很多家长在教育孩子中一直想方设法的增强孩子的想象力。
但是我们要知道，中国为什么会被认为缺乏想象力呢？因为我们为了快速发展一直在选择被人走过的道路，但是我们用几十年的时间完成了别人几百年的成就，而且也没人手把手的教学，如果说没有想象力怎么能完成这样的成就呢？所以说这个论调是毫无道理的。
同样现在家长教育孩子时，也是偏听偏信，把很多乱七八糟的早教视频放给孩子听和学，认为这样可以开发智力培养想象力。但是想象力本就是天马行空，它不应该被任何东西束缚。
研究表示人的右脑对于视觉影像和色彩有很特别的反应，左脑则是负责处理逻辑推理，分析语言以及抽象思考。电视主要表现为色彩刺激，当小孩看电视时，电视就已经占据了他的心智和大部分注意力。右脑活跃左脑沉寂，哪里还有练习想象力的机会。
再加上电视上的影像都是大人创造出来的，被小孩子吸收以后，小孩子也会不自觉被大人的思维影响到，变得不再愿意自己创造主体和景象。在另一方面来说，这种行为已经抹杀了孩子在内心自由的创造力。
电视对于孩子的影响力表现在方方面面，但是凡事都有两面性，我们对于电视也不能采取一刀切的处理方式。这些影响也是可以规避的。
那么如何让孩子不被电视过度吸引从而规避不良影响呢？1.以身作则
不让小孩子看电视，家长自己抱着手机电视追剧，这样也是不行的。只要电视节目在，它就会影响到孩子，你不可能看电视时把孩子耳朵和眼睛都捂上。所以有孩子在时，我们尽量避免去看电视，当不看电视成为家中常态，孩子也就不会想着看电视，因为电视哭闹了。
2.互动
不让孩子过多地接触电子产品，那么就需要家长自己来与孩子待在一起。陪孩子一起多读书看书，陪孩子说话回答他的问题、和他一起玩游戏，这样才能建立父母与孩子之间的情感连接，父母的陪伴不仅会促进孩子的认知发展，还会促进亲子感情。
3.控制时间虚实结合
孩子在0到2岁是不支持看电视的，在2到3岁，电视最好控制在半小时以内，3岁以上则需要和孩子商议一个时间，但是时间也尽量不要超过半小时。这样可以有效避免孩子因为不满的哭闹也可以控制时间。同时在电视上看到的内容，尽量带孩子去看真实的样子，让他知道真实和虚拟的区别，加深他对现实世界的了解。