别矫情!这么玩是孩子的天性│儿童知识

别矫情!这么玩是孩子的天性│儿童知识

作者:杨胡平

选自《中华家教》杂志2019年第9期

泥巴玩具的快乐

捏泥巴,成了我们全家最快乐的亲子时光,泥巴玩具让孩子快乐成长。


自从当了爸爸,我经常给孩子买玩具,渐渐地,家里的玩具便堆积如山。原以为有了这么多玩具,孩子们便可以每天有伴,玩得开心,但事实并非如此。当玩具刚买回来时,孩子会爱不释手,可是一旦新鲜劲过去,就将玩具随手一丢,他们便要求再买新玩具。我给他们买来新玩具后,又陷入这样的怪圈。和其他家长聊天时谈起这件事,才知道别人家孩子也一样,对玩具很容易“喜新厌旧”。我本意是让孩子们和其他小朋友交换玩具玩,可他们并没有太大的兴趣,宁愿玩具堆放在家里,也不同意和其他小朋友交换玩具,最终只能不了了之。


我因为这个问题苦恼了一段时间,有一天,雨后去村子边散步,我看到从山坡上被雨水冲下来的黄土形成的泥巴,便想起自己的儿时,那时候村里普遍经济拮据,买不起玩具,我常和小伙伴们用泥巴捏玩具。便想,是否可以带着我的孩子也尝试一下。我挖来一团柔软细腻的泥巴带回家,对孩子说:“我们今天捏泥巴好不好?”他们听了,连声叫好。由于我儿时常捏泥娃娃,所以多少还有点手上功夫,不到一会儿,我便捏出了一只熊猫、一只恐龙、一头大象,乍一看,还真像模像样的。两个孩子兴奋地指着这些泥巴动物,不停地问:“爸爸,这是什么呀?”我耐心回答他们。接着,我趁热打铁:“让爸爸教你们捏,好不好?”孩子们欢呼雀跃。

两个孩子各抓起一小团泥巴,开心地捏了起来。可是他们捏了一会儿,发现手上的泥巴并没有变成各种有趣的动物,便有些灰心,将泥巴一扔不玩了。我看到后,拿起他们丢在一边的泥巴说道:“你们看,这团泥巴是不是很像云朵?你们再看,这一团泥巴是不是很像一只趴着的小猫?”

在我的鼓舞下,孩子们又兴奋起来,“这团泥巴像小狗”“这团泥巴像苹果”“我要捏一条小蛇”。他们抓起泥巴,认真地捏了起来,一边捏一边给我解释自己的作品。虽然他们捏出的东西很粗糙,但他们玩得特别开心、乐在其中。等这些泥巴玩具阴干后,便成了一个个可以拿在手中把玩的泥人儿,不过不足之处就是,这些泥巴玩具不能见水,否则,会被泡化的。


这之后,我们会经常一起捏泥巴。虽然有时会弄得全身上下都是泥,但通过捏泥巴,培养了孩子的动手能力、认知能力、观察能力及想象能力,另外,还促使他们去探究自然的奥秘。慢慢地,孩子们的动手能力越来越强,学会了搓、揉、卷等技巧,还学会了用工具做出想要的形状。我们一起去大自然中找泥,研究泥巴的软硬程度;我们去找相关动物的图片、模型,分析其形态特征;我们一起去查资料,了解不同动物的习性……随着家里泥玩具越来越多,孩子们提出买新玩具的要求越来越少。有时邻居家的小朋友来串门,看到我们在玩泥巴,便会加入我们的队伍,一起享受捏泥巴的乐趣。

家庭教育不同于学校教育,

它有其独特的规律,

对人们一生的发展起着十分重要的作用。

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