有远见的父母，都敢于对孩子说“不”
对父母来说，学会拒绝也是一种责任。
有时候，比满足孩子更重要的，就是要对孩子的不合理的要求说“不”。
——虎妈
作者 | 暖心
来源 | 男孩派原创
最近，一条名为“这样让孩子开车上路合适吗”的视频被疯狂转发，点击量过万。
让孩子开车的原因是这样的：
一对夫妻，带着孩子逛街。路上，三岁多的儿子闹起了脾气，哭闹不止。
父亲为了哄孩子，就让他坐在自己的大腿上把控方向盘，自己控制油门刹车，以此来安抚孩子的情绪。
而坐在副驾驶的妻子并没有觉得丈夫的做法有任何的不妥，反而还觉得很有趣，于是，就拍了视频发朋友圈。
想想都有点后怕，万一方向盘没有掌控好，那可是人命关天的大事。
只能说这对父母的心真的很大，无视交通规则，更不拿生命当回事。
这种毫无原则的溺爱，虽然一时间能满足孩子的快感，但更多的是对孩子的伤害。
想起前段时间的一则新闻：
一位妈妈带着孩子在烟台旅游，因为孩子拿了一块石头，遭到工作人员的阻拦，于是这位妈妈便怒了，她理直气壮地说：
“一百四十元的门票，拿一块石头怎么了？”
“才两三岁的孩子，你想怎么着？”
“孩子哭了，就拿一个怎么了？”
工作人员一直耐心劝导，可是这位妈妈仍然不依不挠。
这样不讲道理的方式不仅暴露了她的教养，更给孩子做了一个“好榜样”。
因为孩子哭闹，就要由着他的性子来？
任何时候，孩子的眼泪，都不应该成为破坏规则和秩序的理由。
父母爱孩子，不是一味的纵容，更不是无原则的妥协。
要知道，这样的方式虽然能换得孩子一时的高兴，但也会成为孩子日后的漩涡。
不懂拒绝的父母，毁掉的不仅仅是孩子的价值观，更会对孩子的性格产生很大的影响。
电影《狩猎》里的主人公卢卡斯刚刚和妻子离婚，在一家幼儿园工作。
性格温和，心地善良，很受小朋友的欢迎。
朋友的女儿卡拉，因为性早熟，很早便喜欢上了他，甚至对他表达了爱意。
卢卡斯拒绝了她的爱意之后，遭到了卡拉的报复。
她向学校谎称卢卡斯对她进行性侵，还伪造了一系列在邻居家哥哥听到的情景套在卢卡斯身上。
卡拉的报复让卢卡斯失去了工作，生活也遭受到了前所未有的阻力。
居民常常殴打他，超市不卖东西给他，有人打他的儿子，兄弟和他反目成仇…
只因为他拒绝了小女孩的要求，卢卡斯的生活跌进了地狱。
影片中的小女孩像极了现实生活中脆弱的孩子。
因为一直活在父母的溺爱中，从未被人拒绝过，所以，当她的要求遭到拒绝后，就会无力承受，心里扭曲，甚至恶意报复。
中国儿童教育中心指出：一个孩子在品格或性格塑造的关键时期，如果从来都不知道什么叫生气，什么叫得不到，什么叫伤心，什么叫无助，这是一个不健全的性格发展。
当有人对他说“不”的时候，他会生气，无助，甚至不知所措。
有时候，拒绝孩子并不是不爱他，相反的，这些都是他成长必经的一段路。
而不懂如何面对拒绝，才是孩子成长过程中的毒药。
学会正确的对孩子说“不”，是让孩子知道人生并不是一帆风顺，被拒绝也是人生的常态。
李玫瑾教授说：在孩子六岁前，必须学会跟孩子说“不”。
孩子3-6岁是性格形成的关键时期，这个时期父母一定要孩子学会“克制任性”。
简而言之是父母在教育孩子的过程中，要适当的拒绝孩子，不要过分满足孩子无礼的要求。
李玫瑾教授曾经分享过自家的故事：
有一天，她女儿提出了一个购物需求，被她拒绝后，便大哭大闹。
当时，冷静的她任凭女儿怎么哭闹，都没有妥协，而是把女儿带回了家中。
回到家，女儿依然哭闹不止，她只是和女儿一起呆在房间里面，对她不理不睬。
就这样，李玫瑾教授静静地坐在旁边，看着女儿哭，直到她哭的精疲力竭。
孩子哭累了，见父母的态度依然坚决，便也作罢。
从此以后，女儿再也没有提过无礼要求。
拒绝孩子，并不是意味着父母不爱他，只是在告诉孩子，他的某些行为不合适。
“不”不仅仅是一种回答，更是一种教育策略，通过说“不”，能够帮助孩子发展成自律、自立、尊重他人的能力。
拒绝，是为了帮孩子更好的成长，那应该如何正确的对孩子说“不”呢？
我们可以借鉴李玫瑾教授的“四不要”原则：不要骂、不要打、不说教、不走开。
这几个字是父母在向孩子传递一个信息：对于你不合理的要求，即使哭闹，也不会满足你。
学会拒绝孩子，看起来是一场严厉的教育，但却能避免孩子很多的错误。
1. 给孩子立规矩
俗话说，没有规矩，不成方圆。
在对孩子说“不”的时候，首先要给孩子建立规则。
前不久，kimi的妈妈陈若仪发了一条微博，说孩子最近迷上了玩魔方。
她规定，孩子一次只能玩25分钟的平板电脑，于是孩子便把25分钟的时间全部用来玩魔方，还在旁边放了一个计时器。
父母给孩子制定好了规则，大部分孩子都能按时遵守约定，这是对孩子的一种尊重。
规则的建立，能让孩子更好的管理自己的时间，更好的培养他的主观意识，更好的掌控自己的人生。
2. 与孩子共情
罗振宇在《知识就是力量》一书中说：在公共场合，如果孩子非要买玩具，大声哭闹时，我们要温和地照顾孩子的情绪，小声地说：宝宝，你现在是不是不舒服呀，是不是很想要这个玩具？这时候，会发现孩子的情绪在慢慢的平静下来。
父母首先要对孩子的行为表示理解与接纳，然后再向孩子提出建议，孩子才能欣然接受。
对于孩子来说，听到他们说什么，看到他们的感受，了解他们的需求，并作出回应，是最有力，最自然的激励。
与孩子共情，在心理学上能降低孩子的抵触，也能顺利接受父母的意见。
3. 给孩子选择的机会
美国著名教育家克莱尔.勒纳表示：给孩子选择的机会，会让孩子感觉自己有权力控制局面。
面对孩子过多的要求，我们不能直接拒绝孩子，因为这样会打消孩子的积极性。
在孩子1-3岁的时候，是孩子探索世界能力增强的时候，这时候，给孩子做一些简单的选择，有助于培养孩子的独立性。
在给孩子选择的时候，不需要太多，二选一即可。
比如说当孩子要玩手机的时候，你可以告诉孩子：你可以和妈妈一起玩积木或者是和爸爸一起玩拼图。
不要直接对孩子说“不”，换一种方式，给孩子留一条“后路”，适当给孩子选择的权力，这样能替代他的满足。
爱孩子是一种本能，但如果爱过了度，就变成了纵容。
“爱之深，责之切”，父母爱孩子，不要盲目的被爱所支配，要做到爱中有“严”，严中有“爱”。
爱的本质不仅是给予，满足，它更是一种面对人生的风雨，能不畏惧前路的艰辛的能力。
学会对孩子说“不”，才是父母对孩子最深处的爱。