停止这种“傻瓜式”教育！它正在毁了你的孩子
导语：最近笔者我做了一个调查，关于“傻瓜教育”。调查结果显示83%的家长认为不该什么都帮孩子安排好，但只有26%的父母在现实生活中可以做到培养孩子的独立思考及动手能力！
在调查过程中发现父母常出现的问题：觉得孩子吃饭太慢了，于是拿起饭勺一口一口喂；觉得孩子爬滑梯可能危险，二话不说抱起孩子放到滑梯上；觉得孩子太过年轻可能容易上当受骗，理直气壮的翻看孩子的日记等等。
对于这些爸妈，笔者我有一句话一定要对你们说：
停止这种“傻瓜式”教育！它正在毁了你的孩子！
1、生活中，我们是不是看见过这样的情景：
孩子想自己做点什么事情，家长怕危险，三下五除二的就把事情替孩子解决了。可是，没有“危险”的孩子却不开心，兴致缺缺的走远了。有时候，还会甩家长一脸不满，惹来家长一串：“这孩子真没礼貌不懂感恩”的说辞。
明明这件事，其实是孩子力所能及的事情。这种父母总把孩子当傻瓜，觉得他们什么也不会做，什么事情都不由分说的替他们代劳的教育方式，被称为傻瓜式育儿。
2、“傻”孩子vs直升机爸妈
和“傻瓜式”育儿对应产生的，是“直升机家长”。
TIPS：什么是“直升机家长”？据《今日报》引述鹰阁医院（Gleneagles Hospital）心理医生Lim Boon Leng将这种育儿模式定义为“适应不良的育儿方式”，也就是父母“过度保护、时刻围绕孩子身边徘徊、过度参与孩子的事情和活动”。
采用这种育儿方式的家长，都认为自己是为了孩子好。替孩子搞定他们自己不擅长，或者做不好的事情，孩子就避免了苦恼，避免了为了尝试而受伤的可能性等等。甚至，还省了孩子的时间，这样他们就可以集中精力认真学习。
这些家长，大多都认为自己一名优秀的家长，全身心都爱着孩子的那种。就像上文举例的那样，努力解决孩子所有的问题。可是这些家长一定想不到，当他们在替孩子包办一切时，就抹杀了孩子变优秀的可能性！
场景：有幼儿园老师说，她们班举行了一次亲子绘画活动。其中有个小女孩的母亲对着小女孩不停的指点：应该先这样，再这样……最后，干脆直接抢过女儿的画笔准备代劳。小女孩不开心了，对她妈说：
“我不要这样画，太阳是要画绿色的，我自己画。”“你画不好，妈妈帮你画。”妈妈拒绝了女儿的要求。女孩生气地把妈妈还没有画完的画抢了过来，藏在身后，大声地嚷道：“我就要自己画。”“你这个孩子，怎么这么犟呢？不会画还要添乱。”妈妈很生气地批评了女儿。
显而易见，做母亲的没有明白女儿不开心的原因，反而还觉得女儿性格有问题。虽然在老师看来，女孩生气的原因很简单，因为她没有从画画这件事里获得成就感。
日本作家林成之在他所著的《影响大脑的7个坏习惯》中提到，人的大脑信息流向中，有一个部分具有专门进行自我奖励的动机，人只有在主动性驱使下，才会让大脑中的“自我报酬神经群”产生活动，反之，则阻碍这一神经群，影响大脑活动状态。
什么是自我报酬神经呢？
简单地理解就是自己奖励自己，自我感觉良好，自我感觉快乐与幸福。想一想孩子第一次学会走路，第一次学会穿衣服，第一次拿起勺子吃饭，是不是非常兴奋呢？
这成年人看来，只是一件很小的事情，可在孩子眼里却是非常伟大的事情，这都有利于促进孩子自我报酬神经的锻炼，有了令孩子感到兴奋、愉快、幸福的体验，孩子会越发喜欢自己动手去做事，而动手能力则是孩子与世界发生连接的重要方式，对孩子的潜能开发有着重要的意义。而压抑孩子潜能的开发，不用多说都知道是非常糟糕的事。
3、傻瓜式育儿，正在破坏你的亲子关系。
我们常说：“有付出就有回报。”可这句话，放在教育孩子这件事情上，还真是不一定。就算有，也未必是好的。
有媒体在某次校门口街头采访中，采访了一位正帮孩子背书包的家长。
记者：“为什么不让孩子自己背书包？”家长：“包太沉了。”而孩子站在一边低着头，用小声但不耐烦的语气说道：“我都说不用了，丢人！”
家长觉得自己真疼爱孩子啊，可孩子呢？他并不觉得母亲这是在爱自己，只觉得自己被完全小看了，大庭广众之下丢人现眼。
其实书包太沉的问题，完全可以用买一个拖地的书包解决。可家长却选择帮孩子背书包。这些本该孩子自己做的事，家长帮着做了。最后孩子还不领情，家长也觉得孩子不知道感恩。
采访的最后，是这对母子拌嘴而去的背景——
“我这么做还不是为了你好！”“我又没让你这么做！”
父母伤心，孩子烦心。亲子关系是无法长期在这种对抗的情绪下得到良好的维护的。
并且，凡是替孩子决定和包办，最大的坏处是你很可能将自己的孩子养成白眼狼。
有位po主曾分享过自己的经验——
星期天的晚上，她叫女儿吃饭，女儿表示过一会儿。于是po主就先吃了，几分钟后，女儿走过来，看了一眼桌子，问：” 我的饭呢？" 伴随着的是一副忿忿不满的神情。po主心里一惊。她的表情、她的诘问，明明在告诉自己：你应该为我盛好饭的，为什么不给我盛饭呢？po主震惊了几秒钟，但很快反应过来了。她虽然有意识的告诫自己不要替孩子包办一切，但还是不知不觉做的太多了——比如，一直替孩子盛饭，以至于她认为盛饭这件事是自己应该为她做的。所以，她不但不感激自己一直以来替她盛饭，反而因为今天没给她盛饭而不满起来。是啊，既然是妈妈应该做的，她怎么会感激呢？
这是在助长孩子的“受之无愧感”。如果任其发展下去，那后果不堪设想。
初中男生当街暴打母亲；留学生因为母亲拿不出钱给自己而捅了母亲九刀……
这些凶残的案例，背后都有父母习惯性替孩子张罗一切的影子。这样的亲子关系，闭上眼睛都无法说它好。
4、养孩子，关键在于“难得糊涂”
有教育专家说过：
养孩子，其实就是一笔“糊涂账”。
父母养育一名孩子，其实最忌讳的，就是凡事周到精明，恨不得把孩子的人生误差都控制在0.01以内。但其实，适当的“糊涂”，完全可以帮助孩子们更好的成长，完善自身。爸妈不应把孩子当成“傻瓜“养，但是可以适当的把自己当成“傻瓜”来养孩子。
比如孩子说想自己完成某件事，家长要做的，并不是一听就否决，例如：不行！你这样做会影响成绩，再说了，哪里有时间啊你要去做……替孩子罗列了一大堆可能发生的事情，而是应该询问孩子具体的想法和计划。
如果没有什么大问题，就让孩子去做。即使在事情进行的过程中有什么小失误，只要不伤及根本，父母也大可睁半只眼闭半支眼装作没看到，“糊里糊涂”的就过去了。
人类的本性会让孩子条件反射的去思考为什么出差错了，如果他们想不通，会去询问家长。而这时候，家长应该表现出耐心，和孩子一起结局问题。这既可以让孩子的能力得到成长，又可以拉近亲子关系。而且，适当的“糊涂”其实是对孩子尊重的表现。
很多家长对于孩子，再细微的变化都会敏感不已，小题大做，甚至去翻查孩子的隐私……
其实有时候，孩子只是一时间心情不好，可能是当堂小测没有发挥好，可能是忘记带什么东西，真的都是非常微小的事情。人的旅途中哪有那么多一帆风顺呢？
可是精明敏锐的家长们却总觉得孩子碰上了天大的难题，又没能力解决，擅自插手，最后却闹得一家子都不愉快。
不随便插手孩子的决定，不以关心为名义去打探孩子的隐私，也不把孩子所有的情绪变化都像要一一报备在案的给与反应，是每个优秀的家长都会有的“边界感”。
很多父母会觉得，自己和孩子有着天然的最亲密关系，亲到不应该有什么界限，所谓“你是我生的，我有权利知道并参与你的一切。”
这是不对的。再亲密的两个人，都有自己不愿被对方触及的地方，如果一方势力过度延伸，必然会造成另一方的领域缩减，还会有种被侵犯的感觉。
在成人的交往中，大家都知道要尽量做到不踩线，不越界，这是尊重他人的表现。同样，孩子也需要被尊重。若是界限被破坏，我们会本能地抗议，但是对于年纪尚小的孩子，他们的抗议会因为天然的惧怕而畸形化。
比如演变成撒谎、叛逆、拒绝交流、暴躁易怒等性格特征。
界限分明，说明孩子被当做一个有独立人格的生命体，而不是一味依附父母的弱小婴孩。孩子越早被当做有独立空间的个体看待，就能越快长大，逐渐成为一个有主见、有分寸、有勇气和担当的大人。
被称为艺术天才的纪伯伦说过：
你的孩子，其实不是你的孩子。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。“适时的糊涂”在某种意义上是对关系的松绑，先有好关系，才能有好教育。
没有人天生就会做父母。每个人都在前人的经验上，按照自己孩子的特性，一点点，一遍遍的在修正自己的教育方针。这个修正的过程中，每个父母都会希望自己能做到最好，所以也总往这个方向去前进。
可是，很多时候，孩子需要的并不是所谓的最好，而是自己能充分的得到父母的重视。这种重视不仅是生理上的，更是心灵上的。他们希望自己的能力，自己的努力，自己的进步能得到父母的肯定，他们渴望能向父母展示自己的成长。这些权利不应该被父母想当然的觉得孩子做不好，然后理所应当的剥夺了。
总结：请记住，种瓜得瓜，种豆得豆。父母对待孩子的态度，很大程度上预示了孩子未来会成为的样子。如果你坚持把孩子当成傻瓜来对待，那就不要怪孩子真的长成一个“傻瓜”。