常见的十大育儿误之一"贿赂式"育儿 你还在使用吗

常见的十大育儿误之一"贿赂式"育儿 你还在使用吗


前几天,看到一条微博,常见的十大育儿误区。作为两个孩子的妈妈,总会担心自己的育儿法是不是存在误区,忙点开来看。

这里写的是第四种,我觉得是很多人都会犯的错误。当孩子吵闹着不听话时,我们通常会采用奖励的方式去哄他们,殊不知,如果没有掌握这条界线,就会变成贿赂。

无独有偶,前些天,我突然发现邻居家的儿子变得听话了许多。经过打听才知道,原来邻居家用了一种方法:如果孩子做家务,就给5块钱,孩子考95分也给5块,95分以上多1分给2元,以此类推。

当时我还非常心动,也想用这种方法教育儿子,奈何孩子爸爸认为这种方法不可取,双方为此争执不休。

他说:"这种方法看似奖励,其实是贿赂孩子,可以取得一时效果,长期下去,则贻害无穷"。

生活中,我们经常看到这样的场景:

把这碗药喝了,就给你吃一块巧克力;

把作业做了就给你看电视;

上课好好听讲,就给你买奥特曼;

………

不可否认的是,用"贿赂"的方式教育孩子,短时间内确实可以调动孩子的积极性,甚至可以收到很好的效果。但是长期下去,这种教育方式也会埋下很多弊端。


1、 "贿赂"容易让孩子失去初心

想起不久前看到的一则新闻,杭州一位妈妈用奖励看电视的方式,来帮助7岁女儿改善拖延症的习惯,结果女儿不但没改掉坏习惯,而且还学会了讨价还价。

当妈妈说15分钟内吃完饭,就能看相应时间的电视时,女儿说:"既然我吃得这么快,妈妈你应该再奖励我5分钟才行。"

刚开始妈妈肯定是不同意的,但拗不过女儿的再三要求,也为了激励孩子,最终还是同意了。

原本只是想帮助孩子改掉坏习惯,却因为没用对方法,反而让孩子对电视越来越痴迷。我想这大概就是因为没有把握好奖励这个度吧。

闺蜜曾经也用过类似的方法。

为了鼓励孩子练琴,她告诉女儿:"只要你去练琴,我就给你买你喜欢的贴纸"。起初孩子的积极性被激发了起来,几乎每天都要去练琴,还提醒妈妈不要忘记她的小贴纸。当然,她也得到了不少漂亮的小贴纸。

本以为孩子会更加努力,谁曾想,兴趣反而越来越低,练琴只是为了完成任务,得到那些小贴纸而已。后来孩子对练琴完全失去了兴趣,即使给的奖励再高,她也无动于衷。

美国斯坦福大学教育博士福特,通过大量研究后指出:从短期来看,贿赂能够使孩子产生高度的积极性,从长远来看,这种手段可能产生不利影响。

如果孩子自己想做某件事情,是不需要外部的奖励机制的,一直用物质奖励他们,反而转移了他们的方向,只盯着那些物质,而丧失了对事情本身的乐趣。

还有不信任孩子,父母总在潜意识认为孩子是做不好某件事的,所以总会采用不恰当的方式去激励孩子,殊不知,这样容易给孩子造成自我否定的心理。

二、家长们为什么喜欢用"贿赂"的方式让孩子听话

不难发现,在我们身边有很多人都非常热衷于用这种方式教育孩子,无非就是有下面几种好处:

1、 既省事,又能达到家长们的目的

在一个英国教育类出版社的调查中,有60%的家长承认过"贿赂"孩子,比起长篇大论对孩子说教,或者想出五花八门的手段让孩子听话,用物质贿赂是一个非常有效的办法。

前些天带孩子去公园玩时,听到一对母子的谈话。孩子想玩荡秋千,可是妈妈在玩手机,不能空出手来推孩子,孩子就在那里哭闹,

这位妈妈安慰孩子:"宝贝乖,你先自己玩一会,等妈妈忙玩了,就带你去吃最喜欢的肯德基。"孩子一听有吃的,还是自己最喜欢的,立马就去另一边和同伴玩沙子了。

这样的方法既省事,又达到了自己的目的,孩子也高兴,按理说应该是双赢,可实际上剥夺了孩子与父母相处的亲密时光。

2、可以让孩子更听话

电视剧《我的前半生》有个片段,因为平儿搬到罗子君的住处以后天天晚上大哭大闹,贺涵做了很多变形金刚放在平儿的房间,并让平儿答应他,如果好好听话,晚上不再大哭大闹,就把这些玩具送给他。

有了这些吸引力很大的玩具,平儿满口答应了,让罗子君头痛的问题被贺涵一招解决了。

心理学家卡尔罗杰斯认为,给予孩子爱的同时,给他提出条件,孩子容易抛弃自己的真实感情和愿望,从而只接受父母赞许的那一部分自我。这样做的一个坏处就是,孩子会从我们这儿得到暗示:所有的爱,都是有条件。

在孩子拒绝履行自己的义务的时候,家长以爱之名选择了贿赂孩子,达到自己的目的,然而,任何有条件的前提都不会有真诚和持久的回报。

三、拒绝"贿赂式"育儿,家长需从自己做起

孩子身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法,因此改变"贿赂"式的育儿方法,父母们需要抓住如下两个锦囊。

1、 用夸细节的方式代替"奖励"

樊登老师曾经讲过关于孩子爱哭闹的问题,通常我们采用的方法是哄骗加奖励,或者大声吼叫孩子的方式去解决。

而樊登老师用了一个很特别的方法,细节夸赞。当孩子第一次因为冲奶粉的问题哭闹时,他引导孩子耐心等待;第二次再哭闹时,他没有吼骂孩子,而是询问孩子,上次爸爸给你讲的耐心是什么,孩子抽噎着将自己知道的告诉爸爸。

樊登老师立马夸赞孩子,知识点掌握得非常好,得到了爸爸的赞赏,孩子立马停止了哭泣。

《叛逆不是孩子的错》一书中提出,表扬是有一些技巧的。

第一,表扬的时候,态度一定要真诚;第二是同一个事情,不要重复提及太多次,会让孩子觉得不舒服;第三个是表扬时要说出事实。

美国作家马克吐温也曾说过:一句真诚的赞美就能让我多活两个月。可见夸赞的效果要远比奖励好得多。

2、 学会和孩子一起做好时间管理

每个人的精力都是有限的,对于陪伴孩子也做不到时时刻刻高质量,因此我们需要做好时间规划。年龄稍大一点的孩子,我们还可以邀请他一起参与进来。

同事小吴用"蕃茄钟"的方式将工作效率提高,下班后的时光全部留给孩子。所以很少发生需要边工作边陪孩子的情况。

即使周末,她也会安排时间集中处理工作,尽量不影响亲子时光,也就不会发生用贿赂的方式去哄骗孩子。

教育专家内德约翰逊建议:父母要成为孩子的合作者,而不是老板。

在他们成长的道路上,积极寻找孩子真正的需求,给予他们合理的建议,引导他们乐观健康的成长。

愿我们都能成长为孩子眼中"合格"的父母。