给批评披上表扬的外衣

批评和表扬,本来就是两个对立面。如果给批评披上表扬的外衣,又会是怎样一种效果?

作为爸爸妈妈,在批评孩子的时候,如果能够融入我们的爱心,讲究批评的艺术,必定能给孩子带来良性的刺激。这种高明的批评,会产生怎样意想不到的效果呢?

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超超是个自尊心非常强的孩子,他的脸皮非常薄。哪怕是被老师无意中批评一下,超超也会垂头丧气地一整天提不起来精神。明白了孩子的这个特点,超超妈就开始尝试“响鼓不用重锤敲”的教育方式。

自从学校开设英语课以来,超超妈就给孩子报了一个英语兴趣班。兴趣班提倡寓教于乐,让孩子们在轻松愉快的环境中学习,而且从来不会布置书面作业,只是要求孩子熟读课文。

既然要熟读课文,肯定先要过听力关。可超超只是坚持了三两天,就开始开小差。每次听听力的时候,超超总控制不住自己想要偷偷做一点小动作。

超超妈看在眼里,急在心里。可她并没有责骂孩子,一心想着让超超自己努力,能够自觉自愿地去学习。观察了几天之后,妈妈发现超超没有一点改变的迹象,就决定给他一点“教训”。

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这天晚上,超超写完作业以后,又偷偷从书房溜到客厅。不用说,他肯定又想逃避英语听力,准备过来看会儿电视给自己“解压”。

儿子的小动作完全暴露在妈妈的眼里。妈妈先发制人地来了一句:“哟,我们超超这么自觉呀!居然能主动过来找妈妈读英语。”虽然超超并不想读,可他只得无奈地点了点头。

妈妈假装看不到儿子的小情绪,转头对爸爸说:“瞧咱们儿子多上进!前两天我没有听到他读英语的声音,我还以为他忘了呢!现在看来,肯定是孩子作业多,没顾得上。”

没想到爸爸也配合着妈妈的口吻,会心一笑:“是呀!儿子表现真棒!如果能够天天坚持,一定能够收获理想的成绩。宝贝,你和妈妈相互监督一下,千万不敢因为她的疏忽耽误你的学习呀!”

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听了爸爸妈妈的话,孩子高兴地回书房读英语了。从这晚开始,超超果然能够自觉地完成英语兴趣班的听读作业了。他不自觉的臭毛病,也被妈妈不知不觉地改掉了。

其实,孩子和大人一样,更容易接受肯定、欣赏和赞美的信息。教育孩子,也要讲究方式方法。只有遵循孩子心理的发展,才能收到预期的效果。

而爸爸妈妈的欣赏和体贴,会让孩子把人性中美好的一面都展现出来。同样,一味地批评和责骂,也会让孩子产生叛逆心理,驱使他们将自己身上的缺点暴露无疑。

不可否认,爸爸妈妈对孩子的批评教育,都是出于爱的目的。但是,只有当孩子深刻的体验到被爱时,他才能从心底里接受批评,从而改正自己身上的毛病和缺点。

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虽说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,但良药如果苦得让人难以入口,又何谈下咽呢?同样,忠言如果入不了耳朵,也会让人难以接受。

如果给苦药穿上“糖衣”,给批评穿上表扬的“外衣”,才更容易被孩子接受。这样的做法不但保护了孩子的自尊心,还能正面引导孩子改善自己的不足,而这,也就是批评的艺术。