反话正说,带娃事半功倍

反话正说,带娃事半功倍

#2022育儿季#

我身边有很多被“熊孩子”折磨得濒临崩溃的宝爸宝妈,于是我给了他们一句“心诀”——反话正说,让带娃事半功倍

所谓“反话正说”,就是把经常批评孩子的负能量的语言,转化成正能量的鼓励的语言,用意不变、目的不变、中心思想不变,却起到了“父(母)慈子孝”、和平相处、孩子内驱力被激活的作用——

责骂孩子,两败俱伤。

例1、

【反话】:“你看你作业,怎么写的?这么多错的!快点改!”

【正说】:“我看看作业,哟,这么多作业,还写对了这么多道题!不简单!来看看这几道题,咱们研究研究,看看怎么争取全部作对!”

责骂孩子,孩子不会停止爱你,会停止爱自己。

例2、

【反话】:“考试又考砸了吧?名次还倒退了吧?怎么搞的?还学不学了?”

【正说】:“哟,难过了?觉得没考好是吧?我来看看卷子,哦,确实不太理想,那难过了,就说明你还是有上进心的,这就是成功最重要的一步。来,咱们把没做对的每道题一道一道过一遍,告诉你呀,学习的目的之一,就是要把不会的事情搞明白,发现错误了,就是咱们进步的开始呀!”

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

例3、

【反话】:“今天老师说,你怎么又上课走神啊?就不能好好听讲吗?跟你说多少遍了?就改不了是吧?”

【正说】:“今天听老师说,你上课的时候好像有什么心事,我猜呀,老师肯定也发现了,你是个很有奇思妙想的孩子,有天马行空的想法,这可是好事儿,但是你知道吗,再好的想法,都需要特别踏实的执行才能实现,咱们上学上课、学知识,就是为了学会知识、把我们自己的美好想法能够实现出来!所以呀,我们和老师都特别相信,你如果在学习中认真听课,老师讲课时,盯着老师听,老师写板书时,认真做笔记,老师提问时,多举手回答,那样的话,你一定能够把你的好的奇思妙想都实现出来!想想都让人高兴!”

做孩子的靠山,尤其当孩子被别人奚落时。

例4、

【反话】:“你不喜欢数学老师?喜不喜欢老师跟学习有关系吗?让你好好学就好好学!再考出这个熊样看我怎么收拾你!”

【正说】:“哦,原来你是不喜欢你们数学老师呀,难怪呢,我上学的时候,也不喜欢我的数学老师,总觉得他整天跟我作对,后来我发现,有一次我数学测验成绩不错,老师突然间表扬我了,这我才知道,原来老师不是跟我作对,都是希望我们能够学得好,所以呀,天下的老师都一样,不管他说话多么不好听,都是希望学生能够学习好,那样老师才有成就感呀,所以,咱们一起努力试试看,等你来给老师来一次惊喜,再看看他是什么反应。再说了,一般情况下,越是脾气不好的老师,越是高手呢,可别放弃了跟高手学本事的机会哦!”

根本不存在所谓成功起跑线,如果有,就是父母的语言。

例5、

【反话】:“你信不信再玩手机我就把它给摔了!你以为我不敢呢是不是?!”

【正说】:“什么游戏这么好玩呀?哪天也教教我玩呗,你知道吗,我们小时候可没有这么多好东西玩呢,也就是看看武侠小说,玩玩特别初级的小游戏,可后来我们长大了才发现,一种是当时根本不怎么瞎玩的同学、一种是偶尔玩一玩,但是不耽误学习的同学,这些人后来都特别厉害,考的好大学,工作的时候被人抢,自己创业也特别成功,我自己就算第二种吧。我相信呀,你肯定也能做到,自己控制好玩和学习的关系,你才不甘心将来一事无成的,是不是?来,让我听听你打算怎么安排呀?”

中国育儿大神级家庭,梁启超先生和他的子女们。


林徽因先生和她的子女们。

这里只是举了几个例子,也许语言上啰嗦了一些,我们要知道,只要能够达到帮助孩子健康成长的目的,多说几句是值得的,只要我们传播的是积极信息、是鼓励孩子、信任孩子的信息,孩子也不会嫌烦。有的家长可能会问:“这些话能药到病除吗?”我的回答是,不一定药到病除,我相信古人的说法,锲而不舍,金石可镂,锲而舍之,朽木不折。

健康的亲子关系,奠定孩子的成功未来。